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宁乡县第十三中学毕业证样本(2)

来源:高中家园网

  1959年至1962年,由于三年自然灾害和其他国内国际因素,国民经济的发展产生了后退,教育事业与国运同步,也蒙受了巨大的损失。党中央为了改变这种状况,提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。学校在这一方针的指引下,开始教学教育改革,总结了经验教训。1960年,学校开办附设初中班,并征迁民地,改善了办学条件,师生动手建起了一栋土砖结构的校舍。1961年,学校开始反思教育教学,停止生产运动和政治运动,回到教学的正常轨道,坚持教学为主,建立正常教学秩序,调整了学科之间的各种关系,对在运动中受过伤害的干部、教师作了一些甄别。这在一定程度上调动了教职工的积极性,教学质量有所提升。1962年“狠抓阶级斗争”和“突出政治”的极左思潮再次泛滥神州大地,学校的各项工作再次陷入泥淖,使学校工作造成了巨大损失。
  1963年,陈巨勋另调,学校更名为“煤炭坝完小附中”,谭吉晖调学校任校长。是时全国开展了轰轰烈烈的社会主义教育运动,校长受到冲击,一批教师又成为清查对象。同时响应参加生产劳动的号召,学校师生经常性地被调参与当地劳动,如犁田、插秧、烧砖等,教育教学活动暂时又处于停滞。1965年,全国又组织以批判刘少奇和邓小平的所谓走资本主义路线斗争,1966年5月,批“走资”斗争深化成文化大革命,学校内外霎时大鸣、大放、大辩论、大字报满天飞,对教师群众进行人身攻击和政治诬陷,学校又陷入苦难之中,学校部分教师被打倒,冠以“封建主义、资本主义、修正主义”、“崇洋媚外”的名号,采用背牌游行、“剃半边头”、“唱牛鬼蛇神歌”、“关押”、“开斗争会”、“劳动改造”等令人发指的手段,对部分教师搞“逼、讯、供”,无止境地进行“批判斗争”,不少教师横遭迫害,甚至株连亲属;学生放假闹革命,成立“学联”,大批上京进行串联。1968年,复课闹革命,此时废除了升学考试和升留级制度,大肆宣扬“读书无用论”,学校一批珍贵的资料也付之一炬,教师被清队、下放等运动闹得人心惶惶,坐寝难安,无心教学;学生则在文化大革命思潮的影响下不学习、搞运动,把斗争矛头直指教师。
  1970年,因工作需要,谭吉晖同志调任煤炭坝砖塘小学工作,县教育局委派李凯寅同志任学校党支部书记,蒋芝荣为革委会副主任,煤炭坝完小随之改名为“宁乡县第十三中学”,招收初高中学生,首届高中招生共有4个班,人数约260人。1970年8月21日下午在宁乡十三中,回龙铺区党的核心领导小组负责人孟庆选、姜普光同志召集贺石桥公社,碧塘大队,明月大队,洪山咀、天应山、潭山塘生产队和宁乡十三中的负责人,就宁乡十三中的校区范围、校产等进行了协商研究,签订了协议。此时,“文化大革命”愈演愈烈,各兄弟学校的领导机构几乎处于停止运转、教育教学工作处于瘫痪状态,但是以李凯寅为党支部书记、蒋芝荣为革委会副主任、易代奎为教导主任的党支部领导班子凝聚力强,战斗力强,他们在当时“读书无用论”的形势下,高瞻远瞩,另辟新路,加强了教育教学的管理。首先,提出了“三个一”工程,即要求学生打得一手好算盘(代表理科),写得一篇好文章(代表文科),学得一门好手艺(代表与工农结合)。在“三个一”工程的遮饰下,坚持学生正常学习,教师正常上课,每星期保证了五天半的学习时间;其次,加强了对教师的选拔和管理,由于宁乡十三中属于初办高中,经验不足,学校领导从宁乡一中等骨干学校挑选了多位精干、学识渊博的教师,如闵巨勋、李芝纯、赵会仁等,他们勤学肯钻,工作态度好,课上得好、灵活,对学生充满了热情,言传身教,用自己的一言一行感动着学生。这些可以说是宁乡教育界的一个亮点。学生在教师影响下,也形成了一股浓厚的学习热潮,学生的素质较高,很大部分同学高中毕业就走上了工作岗位,成为了农村工作战线上的佼佼者。同时,学校加大了学习与生产实践相结合的力度,投资500元,办了一家机电维修厂,管理经营有方,第一学期便为学校资金注入了900元,为学校的发展提供了有力的后勤保障;再是改善了办学环境和条件,学校在当地政府的帮助下,征收了4亩田,师生齐上阵,手提肩挑,修筑了一条近1公里的砂石路直通学校,兴建了学校食堂、洗澡堂、学生宿舍、教室等建筑物,建筑面积近4000平方米,学校面貌由此整饬一新,为以后的办学打下了良好基础。

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