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武汉第二十六中学毕业证样本(6)

来源:高中家园网

2、科技节作为校园科普教育和环境教育的良好载体,近年来也得到有效的开展,同时注意了环保内容的渗透,开展了一系列活动。

(1)组织了“废物利用----环保小制作”活动,增强学生的环保意识,从小树立“川沙是我家,美化环境靠大家”的环境素质

(2)组织了“地球,我们共同的家园”科幻画创作比赛。学生们在美术老师的指导下,创作出了一幅幅充满童真稚趣的绘画作品,表达了对地球命运的担忧,呼吁全社会都来重视环保问题,都来保护我们共同的母亲---地球。

(3)组织师生观看了系列环境教育影片和电视片,体会到爱护环境的重要性。

3、围绕有关环境教育方面的一些主题节日(世界水日、地球日、卫生日)等开展了有效的宣传活动。

4.开展了“节约”系列活动。在全国倡导建设节约型社会的今天,为了让同学们养成节约的好习惯,同学们在老师的带领下,开展了有效的节能行动。在此期间,学校食堂也动足脑筋,在管理上下功夫,既让学生吃得好,让家长满意,又节约能源,避免了一些不必要的浪费。同时,食堂严格执行国家有关卫生标准,获得师生好评。

发展规划

武汉市二十六中学的“绿色学校”创建工作刚刚起步,无论是教师的教育水平还是活动建设都还存在着不少欠缺,针对存在的问题,学校今后将在科学发展观指导下,以区绿色学校的评估标准为实践路线,科学规划、将环境教育全面纳入常规管理,充分利用校内外一切教育资源和机会,努力提高全体师生可持续发展的素质。同时将联合社区、家庭,三位一体,积极开展“绿色”行动,加强校本培训,做好绿色学校档案的收集、整理、提炼,让每一名学生都能接受较好的“绿色”教育,争取使学校创建工作水平得到不断提升。我校拟从以下几方面进行重点建设。

(一)加强环境教育校本研究的力度,对已有的校本课程能做到有效实施、滚动研发,同时争取在理论研究中有所突破,取得成果。

(二)结合学校各部门进一步开展有效的环境教育主题活动,以创新的态度对待创建工作。如“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目,写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”等,让学生在体验中感受,在活动中成长,达到自己教育自己的目的。

(三)通过环境教育和学校环境管理,全面提高学生环境素质及可持续发展意识,开展更为深化和细致的工作,如以培养学生良好习惯为切入点,抓好对学生的养成教育。开展“一月一个好习惯”的活动,建立“我们承诺好习惯”评比机制,评比板,对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比,采取自评、班评的办法,达到自我教育、自我管理,从而养成良好的行为习惯。同时,也要进一步加强与家庭、社会的环保教育合作。

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