开封集慧中学毕业证样本(4)

3、创建家校之间的配合环境。随着社会文化的发展，家长的知识水平明显提高，家庭教育的程度明显攀升，家庭教育已成为教学中必不可缺的因素，集慧中学成立年级段家长委员会、家长协会，主动与家长配合，以家长会、家访、校信通、《综合素质评价手册》征求意见等方式，与家长配合教育学生，促进学生健康成长。

总之，“二，三，三”教育模式就是：“二：以德立身，追求更好；保持和提高师生的幸福指数。三：《集慧中学学生综合素质评价手册》；《学案》；《多媒体教学 》。三：师生之间的和谐；学科之间的合作；家校之间的配合。总要求：自主学习，自觉守纪，自理生活。以人为本，通力合作。