卢龙县中学毕业证样本(5)

　　1957年2月，毛主席提出“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。更增强了全校教职员工搞好教育的信心和决心。按上级要求，学校除进一步搞好课堂教学、提高教学质量外，还根据学生爱好与特长组织了课外研究活动小组，如气象小组、养蜂小组、饲养小组等，使学生在课外实践中受到教育，增强能力。
　　这一年，反右斗争扩大化波及到学校。有5名教师被错化为右派分子，有3名教师被劳改，有两人被遣送到农村参加劳动，一人被剥夺公民权。副校长江顺成被划为右派，受到降两级，免去副校长职务的处分。这给部分教师造成了心理上的巨大压力，严重挫伤了他们的积极性。
　　1958年暑期，经上级批准，学校首次招高中新生四个班，共200人。同年9月，‘河北省卢龙县初级中学”改称“河北省卢龙县中学”，成为全日制完全中学。
　　同年12月，上级决定撤销卢龙县，与昌黎县合并，“河北省卢龙县中学”更名为“昌黎县第三中学”。
　　随着全国各条战线“大跃进”形势的到来，为贯彻“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的方针，从1958年到1960年，学校掀起了勤
　　工俭学的热潮。学校实行“五一一”制（每周五天上课，一天劳动，一天休息）。1958年秋，全校师生投入大炼钢铁运动，到青龙河奋战一百天，吸铁沙上百吨；轮流奋战青龙河滩，开沙荒地400余亩，所种大豆收获达万斤；种蔬菜30亩，学生吃菜达到自给。此外，1959年学校又建起了发电厂、米面加工厂、糖厂、化工厂、纺织厂、缝纫厂等，总收入达46590元。1960年，中国青年报头版报道了学校的勤工俭学经验，山西省“刘胡兰中学”和“广西壮族自治区一中学”先后组织代表团来校参观。
　　这期间的勤工俭学活动，虽然增强了师生的劳动观点，培养了师生艰苦奋斗精神，也缓解了学校办学经费的压力，减轻了学生的经济负担，但因劳动过多，打乱了正常的教学秩序，教学质量受到了很大影响。1962年高中毕业生99名，仅有7名考入了高等学校。
　　1961年5月，昌卢两县分开，学校恢复原名为“河北省卢龙县中学”。
　　1962年学校为度过困难时期，贯彻了中央提出的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，使学校工作走上了以教学为中心的正常轨道。首先在年初调整了学校领导班子，调出两位副校长，调入两位专职副书记和一名副校长；其次，适当压缩教师队伍和招生规模，有14名教工调出或下放，保留76名；在校生由24个班减少到18个班；第三，加强对学生“一颗红心两种准备”的教育，开展学雷锋活动，深入贯彻中学生守则，整顿纪律；第四，认真贯彻中共中央《关于全国全日制中学工作条例（草案）五十条》和省教育厅教学计划等文件，提倡教学方法的改革，狠抓双基训练，在教师中举办公开课，评教改标兵等活动，掀起了教改热潮。从1963年至1966年教学水平逐步提高。1965年高中毕业生升学率达78%，学校其它各项工作也都达到建校后的最高水平。