三河第三中学毕业证样本(2)

三、多措并举，打造精干教师队伍

教师的素质体现着学校办学能力和办学水平。为加强专业教师队伍建设，该校近年来先后从各初、高中学校择优选调了20余名音乐、美术专业教师，从河北师大招聘了7名大学本科毕业生充实专业教师队伍。目前，该校拥有全廊坊市高中学校中最强大的艺术专业教师阵容，有美术专业教师17名，音乐教师13名，对口专业教师4名，均为本科以上学历，其中一名教师为研究生学历。这些教师平均年龄27岁，工作热情高、干劲足，谦虚好学，勇于创新。但我们也冷静地看到该校师资力量存在的隐忧，有高中教学经验的不足30%。也就是说，提高教师专业素质和授课能力是我们短时期内亟待解决的大问题。

（一）加强师德师风建设。通过学习政治理论、行为规范教育、抓形象建设等措施，使广大教师真正树立“爱岗敬业、为人师表、依法执教、廉洁自律”的意识，力求做到“四个一”，即尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，争当“师德标兵”，全方位提高自身素质，以良好的职业道德和过硬的工作作风树立自身的良好形象。

（二）强化教师业务培训。我们坚持“走出去”、“请进来”，先后去石家庄六中、张家口三中、廊坊二中等知名艺术高中，学习先进办学经验和管理方法；加强与高等专业院校间横向联系，邀请资深的专家、教授、名师定期到校讲学、辅导，与高校对接，增强教学的针对性和实效性。我们以校内培训为主、校外培训为辅，注重“内部挖潜”，采取“树旗帜，引路子，搭台子，压担子”的方法，加大对青年教师的培养力度，使青年教师在教育教学工作上能更快地上轨道，缩短“过渡期”，步入“成熟期”，尽快跨入骨干教师行列，争做名师名家。

（三）开展创优争先活动。我们努力为每一位教师营造发展的空间，搭建施展才华的舞台。每年举办一届艺术节、每学期开展一次青年教师讲课大赛，每月进行一次教案、听课记录检查评比，每两周进行一次青年教师业务考核等活动，让青年教师得到锻炼，让优秀教师脱颖而出。我们通过树立典型，发挥榜样带动作用，努力形成“人人争先锋，个个学先进”的良好竞争氛围。

（四）坚持“人本”管理制度。学校在原有基础上更加侧重于关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活，充分调动教师的潜能，最大限度地激发广大教师教书育人的积极性。在管理上，坚持政治上引导人，思想上教育人，业务上锤炼人，体制上激活人，生活上关心人，真正做到事业留人，感情留人，待遇留人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。