石家庄正定第一中学毕业证样本(4)

实物标本、照片、图片等）；（4）能否创设问题情境、激发学习兴趣，给学生思考和参与讨论活动的机会；（5）能否形成民主、平等、和谐的课堂气氛；（6）学生的知识、技能与方法的掌握情况，学生的积极性、主动性、参与程度、学习兴趣与态度有什么变化等。

占地146亩，建筑面积45800余平方米，有教学楼3幢，实验楼1 幢可容纳24个教学班。

有设备齐全的电教室、微机室(共有多功能微机24台)、语音室和阶梯教 室。拥有足球场、篮球场和乒乓球室等体育设施；拥有图书15万册、电子图书35万册。各类教学设施如实验室、电脑室、多媒体教室、图书室、会议室、医务室等一应俱全。有可容纳近千人就餐的礼堂餐厅;有400米跑道 的标准田径场;有年产值200多万元的校办印刷厂。

现有教职工300余人，其中高级教师50余人，中级教师 90余人。1999年时有34个教学班，在校学生2400人。校园内有 一幢幢新颖别致的教工宿舍小楼，与主体教学楼、学 生宿舍楼交相辉映，错落有致。 不但以其崭新的校貌点缀着大地.更以其成为“人才的摇篮”而受到人们关注。 建校以来已为全国高等院校输送了数万名合格新 生。

校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质。因此，校本教研的立足点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上：着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，努力实现“三个转移”，推进新课程实验。

校本教研是指以学校为实验基地，以教学实践中的实际问题为主要研究内容，以自我反思、同伴互助、专家引领为形式的教研活动，提高教师的教研意识及能力，真正做到教研兴校、教研促教，从而提高教师的教研水平。

校本教研考核内容

（一）学校整体教学研究工作考核：

1、教学管理者：

（1）自觉参与校本教研活动，提高教师科研素质。

（2）组织教师学习教育理论，开设“校本论坛”。

（3）实施“青蓝工程”，组织好师徒结对，切实开展帮扶工作。

（4）根据教研组或课题组的需要进行必要的指导与帮助。

（5）每学期听课情况。

（6）做好宣传工作，及时向各级各类媒体宣传报道校本教研情况。

（二）课题组组长的主要考核内容：

1、组织学习教育科研理论，端正教育思想，明确工作方向。

2、组织集体制定课题研究方案，明确课题组成员的研究任务。

3、切实开展课题研究活动，包括理论研讨、课堂实践、测试统计、分析总结等，做到每次活动有计划、有总结，认真填好《课题生成档案》与《课题研究档案》，及时向学校推荐组内教师的科研论文、经验总结。