石家庄第二十八中学毕业证样本(5)

第十一条：学校接受物价、审计、监察部门的检查监督，接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。

第十二条：学校实行教职工聘任制。学校接上级有关规定，结合学校实际情况，定岗、定编、定人、定责、定工作。

第十三条：学校实行校内结构工资制。教职工校内结构工资由国发工资、课时津贴、岗位津贴组成，学校自筹资金的福利发放限于在编、在岗干部、教职工。

第十四条：学校设副校长若干人，副校长受校长委托，管理学校教育、教学、后勤等方面的工作。学校设教育处、教务处、总务处和办公室、科研处。

第三章 教育教学管理

第十五条：面向全体，因材施教，全面发展，学有特长，使学生在德、智、体等方面都得到发展，在思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、体魄心理等方面均达到较高的水准。

第十六条：注重基础，鼓励争先，合理负担，讲究学法，不断增强学生的主体意识和主动精神，使学生学会做人，学会求知，学会动手，学会健体、学会合作。

第十七条：加强和改进德育工作，在实践中不断创造学校德育工作的新经验，把培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义未来建设者作为学校的根本任务。

一对教职工进行思想政治教育、职业道德教育、法纪教育。

二对学生进行爱国主义、集体主义、自强自律，以及传统美德和法制教育，进行正确的世界观、人生观、价值观教育，培养良好的行为习惯。

三加强班级文化建设，提高班主任、任课教师和干部职工的教育水平，增强全员育人意识，培养良好班级、校风。

四建立健全班、校两级家长委员会。支持、指导家长委员会创造性地开展工作，指导家庭教育方法，建立学校教育、家庭教育、社会教育三结合的教育工作网络。

第十八条：坚持以教学为中心，积极进行教育、教学改革，开展教学研究，更新教育观念，改进教学方法，提高教学质量。

一加强教育理论和教学业务学习，全面提高教师队伍素质。

二加强教改教研工作，促进教职工在研究状态下工作，在工作状态中研究。

三深化课堂教学改革，激发学生的学习兴趣，让学生参与学习，使教学过程真正成为学习过程，关注学生情感、态度、价值观的培养。

第十九条：加强常规教学管理，认真组织教学质量评估活动，认真抓好备课、课堂教学、批改作业、课外辅导、考试等各个环节。

第二十条：学校、班主任或任课教师不利用寒暑假、节假日补课。学校教师不得在校外各类辅导班兼课，不允许做有偿家教。

第二十一条：学校根据上级主管部门要求征订教材，任何教师未经学校允许不得向学生销售其他书籍或资料。