安徽文达信息技术职业学院毕业证样本(4)

我院产学研合作指导委员会建设成效：

1、推动了教学改革和专业建设，使学院的人才培养方案更贴近市场的需求

由于学院的专业调整和设置，专业教学计划和课程体系建设都经过产学研合作指导委员会的相关企业专家评审和论证，提出了很多有价值的建议，推动我院多次进行教学计划的修订，使我院以市场为导向的专业培养方案日臻完善。

2、建立了稳定的校外实习实训基地和就业基地

根据我院与产学研合作指导委员会的29家企业签订的合作协议书，从04年首届毕业生开始，每届都安排大批学生到合作企业

实习实训。07年一次性就安排100名学生到美的荣事达集团实习实训。实习实训后经企业考核，有部分毕业生被企业录用。杭州市设在高新区的阿拉丁信息科技有限公司一百余名职工，几乎清一色的是“文达人”。

3、以产学研结合为途径，建设“双师型”教师队伍

学院从04年暑假开始，每年组织青年教师到产学研合作指导委员会所属企业参加社会实践，让青年教师亲身感受企业环境，了解相关技术岗位对人才素质和技能的具体要求，同时参与企业的生产经营活动，提高自身的职业能力。这项活动一直坚持至今，每次下去之前有动员，中间有检查，结束有总结和交流，受到企业和青年教师两方面的欢迎和肯定。

4、校企合作共同开发，开始获得互利双赢成果

2004年暑假，青年教师刘守祥到合肥瑞锦数码科技有限公司参加社会实践。他受该公司委托，针对原只有英文界面的国外医疗图像处理软件的不足，开发出了一个能将采集的图像在中文平台上打印的系统，解决了该公司的一个难题，受到了该公司的好评。同时他自己也在实践活动中，提高了应用技术水平。

2005年暑假，青年教师王敏在合肥皖信信息工程公司参加社会实践，她独立为两项工程用VB编写了集UPS参数、门禁控制、图像监控和温湿度监测四个模块于一体的总操作平台系统，公司评价她“表现突出，为我公司直接创造了经济效益”。同时，通过总操作平台系统的编写，也为王敏同志后来进行“VB程序设计”及相关课程的教学提供了生动的实例。

2007年，青年教师陶防震到合肥赛普网络有限公司参加社会实践，参与了两个局域网的组建工作，受到公司的好评，认为“该同志表现优良，工作能力强”。

建院以来，在正确的办学指导思想、办学定位、办学理念引导下，依靠政府支持，依托行业办学，内建“基地”，外建产学研合作指导委员会，内外结合，互为补充，完善了高等职业教育所必备的实习实训体系，使校企合作、产学结合，达到深度、紧密合作的水平。从而创新了产学研结合的办学模式，形成了自己的办学特色。即：依托省软件行业协会和文达电脑集团，致力于国家级计算机应用与软件技术紧缺人才培养培训基地建设，成立产学研合作指导委员会，校企合作、产学结合，为培养培训信息技术、机电技术、现代服务技术等方面的高技能人才取得明显成效。