盐城工业职业技术学院毕业证样本(4)

勤学：勤奋学习。勤学就是分秒必争，持之以恒。古人云：“天道酬勤”，爱迪生说：“天才，那就是一分灵感加九十九分汗水。”勤能补拙，勤能创造财富。勤学就要循序渐进，用心专一，戒急戒躁。勤学必须善于思考，敢于好问，戒骄戒满。勤学必须联系实践，戒纸上谈兵。总之，励志促进勤学，勤学成就大志。

践行：践履躬行，就是要理论联系实际，做到知行统一，手脑并用。《荀子·修身》云：“道虽迩，不行不至，事虽小，不为不成。”强调一切都要实实在在的采取行动。恩格斯说：“一打宣言，抵不上一个实际行动。”学生要有践行观，将课内与课外相结合，将书本与实践相结合，将学校与社会相结合，做到专心致志，积极进取 ，把道德、审美、知识转变为内在素质，化为外在行动。学生要学以致用，不能言必谈书本，既要积极参与规定实践项目，又要努力自主开拓实践活动。只有树立践行观，采取实际行动，就能在实践中增长才干，熟能生巧，有了用武之地。

（一）创新发展理念，确立了“立足盐城、面向苏北、服务沿海、辐射长三角”的办学定位　　学院确立了“立足盐城、面向苏北、服务沿海、辐射长三角，为区域经济社会发展培养高素质技能型专门人才” 的办学定位。立足盐城——全面服务地方支柱产业，面向苏北——主动策应纺织产业转移升级，服务沿海——主动对接区域新特产业，努力把学院建设成为规模适度、条件优良、质量上乘、特色鲜明、环境和谐、综合办学水平苏北领先，合作办学体制机制创新、社会服务能力等方面省内示范，现代纺织技术等特色专业国内一流的区域综合型、省级示范性高职院校。　　（二）创新体制机制，成立了校企合作办学的“悦达学院”　　学院抓住企业与学校对人才和技术的共同需求点，充分发挥校企合作中企业的参与作用，建立了“校企融合、工学结合”的长效机制。2011年学院与知名企业江苏悦达集团共同组建了悦达学院，集团董事局副主席担任院长，建立了更加紧密的校企合作关系，在人才培养、技术研发、人员互聘、岗位培训、产品生产等方面开展全面合作，共同搭建技能型人才本土化的平台。在合作过程中，企业积极配合学院开展人才需求调查，主动提供用人信息，积极参与专业人才培养方案设计，积极为学院推荐兼职教师，共建实训基地，不仅接受了每年2000余人次学生的顶岗实习，还接受了200余名教师的现场实践培训和挂职锻炼，打通了学院“双师型”教师培养的渠道。同时，还积极与学院合作开展技术研发和岗位培训。学院拓展了办学空间，满足了企业对人力资源的实际需要，从而赢得了企业对学院发展的更多支持与参与，获得了更多的办学资源，形成了良性循环。　　（三）创新育人模式，培养“五实”人才　　学院作为江苏省首批50个高等教育人才培养模式创新实验基地之一，探索建立了“专业设置实行双链对接、教学模式推行双教融合、考核体系突出双证融通、素质培养强化双元互动”的“四双”人才培养模式，通过“四双”人才培养模式的创建与实施，极大地提高了学生的综合素质和就业竞争力。毕业生具有“为人诚实、专业扎实、工作踏实、生活朴实、心态平实”的特质，为广大企业所青睐，真正做到“下得去、留得住、用得上、干得好”。