唐山师范学院毕业证样本(8)

专业方向：该专业下设信息技术教育及数字化影视制作两个研究方向。

信息技术教育应用方向立足于为各级各类中小学培养信息技术师资力量。本方向学生在学习基础课程之余将更深入学习信息技术教育学、教育信息处理、课程论与教学论、多媒体素材制作、网络课程的设计与制作、信息技术教育学等专业选修课。具备在信息化环境中从事教学活动及教学媒体和教学系统设计、开发、利用、管理和评价能力，能够胜任中小学的信息技术的教学和科研工作。

数字化影视制作方向以培养学生数字化资源的设计与制作能力为目标，开设电视专题片与纪录片、电视写作、电影美学与影视赏析、动画制作、非线形编辑、广告创意与欣赏、卫星接收与有线电视系统等选修课程。

资源建设：该专业建有计算机辅助教育、多媒体、电视教材编导与制作、电声、电视、摄影实验室，总面积1500平方米；校外实习基地4个。除此之外，该专业还设有专业资料室，存有大量国内外教育技术领域专业书籍、期刊及声像资料供学生借阅。

教育技术学专业的毕业生，可以在以下领域就职：

⒈中小学信息技术教师；

⒉省、市、县各级电教馆、高等院校和中小学电教（教育技术）管理人员；

⒊广播电视等新闻单位的电视采访、拍摄、编辑人员；

⒋网站设计、制作、维护与管理人员；

⒌机关、工矿企业、公司等单位宣传部门的影视、网络媒体创意与制作人员。

物理学(师范)

物理学专业培养具有扎实的数学和物理学基础，具有现代物理学的基本理论、电子学和计算机软硬件技术的基础知识与实验技能，掌握力、热、声、光、电、磁的知识和较强的现代物理科技方法，具有较强的计算机和外语应用能力的适应现代化建设需要的高级专门人才。物理学专业师资力量雄厚，具有包括6名教授、2名博士、多名硕士在内的高水平的教学和科研队伍，注重在专业知识和动手能力方面对学生的综合培养。

主修课程：在物理学理论课之外，还开设了模拟及数字电子技术、计算机语言、网络以及指向物理学高科技前沿的多门选修课。

毕业去向：该专业毕业生主要在中等院校、企事业单位从事教学、科研、技术开发和管理工作，也可报考物理、电子及其他专业的研究生。物理学专业毕业生考取硕士研究生比例逐年提高，06届达到53.3%，其他年份也在50%左右，为国家培养了大批高科技专门人才。

化学(师范)

校园一角

化学专业的前身为原唐山师范专科学校的化学教育专业。原化学教育（专科）专业自1977年开办以来，经过23年的发展逐渐成熟 ，于2000年经教育部批准开始招收四年制本科专业学生。该专业的设置符合教育部普通高等学校本科专业设置要求，课程设置符合教育部提出的“淡化专业，拓宽基础”的办学思想，一直以化学一级学科模式办学，淡化了专业，拓宽了学生的专业基础知识。