四川工程职业技术学院毕业证样本(5)

2011年，计科系设有四个教研室，即：计算机应用教研室、计算机网络教研室、计算机软件教研室、计算机基础教研室。各教研室承担对应的专业建设、课程建设、教学安排和实施、实验室建设和教育教学研究工作。本着“面向社会，按需培养”的办学方针，结合计算机技术快速发展趋势，计科系的学科专业在逐步发展和调整中不断扩大。

2011年，计科系开设有计算机网络技术专业(网络工程方向)、计算机网络技术专业(网站开发与建设方向)、机械制造与自动化技术专业(制造技术信息化方向)、计算机软件技术专业(WEB程序设计方向)、计算机软件技术专业(数据库管理方向)、计算机应用技术专业(IT制造与售后服务方向)、计算机应用技术专业(文秘与办公自动化方向)、计算机应用技术专业(系统维修方向)、计算机应用技术专业(物联网运行管理方向)共九个不同的计算机技术信息类专业。

计算机信息专业群从开办以来，坚持以就业为导向的指导思想，以计算机应用技术高速发展和社会需求快速变化为结合点促进专业建设和发展，不断进行教育教学改革，研究全新的教学模式和方法，教学质量稳步提高，教学效果得到社会的广泛认同。2011年，计科系累计毕业生已达2000余名，毕业生因“专业知识牢、动手能力强、适应范围广”而受到用人单位的普遍欢迎。

2011年，计科系有教职工42人，其中专职教师32人、硕士研究生22人(包括在职在读硕士研究生)。计科系已发展有一支以中、青年教师为主体结构的师资队伍，其中教授1人，副教授6人，工程师1人、讲师27人。在专任教师中，“双师型”教师22人，国家职业技能鉴定督导员1人，国家职业技能鉴定高级考评员1人，国家职业技能鉴定中级考评员4人。通过坚持不懈地努力，计科系教师的教育教学水平和专业教学能力普遍得到很大的提升，涌现出一批教学效果好、专业能力强的年青骨干教师。计科系有学院第一届“永好教师”获奖者1人，学院课程带头人3人，学院骨干教师6人。

2006年至2011年，计科系教师获取各类科研成果252项，其中有核心期刊论文11篇，市级以上成果奖6项，省级精品课程2门，设计专利10项。根据高等职业教育发展的需要，计科系正在全力加强教师的实践工作能力和实训教学水平的整体提高，通过“校企合作”、到企业培训、参加各种项目的设计操作过程和不同类型的培训学习，力争在短期内锻炼和打造一支结构合理、教学水平一流的师资队伍。

完好的实训教学设备与实践教学环境是提高职业教育质量的可靠保证。为此，学院非常重视对计算机实验设备的投入和建设。计科系以计算机实训基地、计算机培训中心为保障，累计投入资金550万元，已建成了设备先进、布局合理，可为计算机相关不同专业教学服务，实验体系较为完善的实践教学体系，其中包括计算机网络工程实验室1个、计算机系统维修实训室1个、计算机应用实训室1个、计算机软件实训室2个，计算机培训与教学机房5个，高档次计算机450台左右，还为计算机维修实训室配置有高品质BGA焊机。