新昌七星中学毕业证样本(2)

随着教育改革的不断深入，新课程体系的实施，素质教育的全面推进，学校党政一班人强烈地认识到：现代教育应该是外在价值和内在涵义统一的教育。学校要获得素质教育的突破性进展，获得可持续发展的动力，必须彻底转变教育观念，树立现代办学理念，从根本上改变教育的内容、过程、方法、手段和教师的行为模式，真正实现以人的发展为前提，以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。为此，学校确立了新时期学校办学思想、培养目标和教育教学上的“一种理念，二个目标，三项改革，四大特色”。一种理念指：“让每个学生都得到发展”的办学理念；二个目标指：“高质量、有特色、现代化”的办学目标和“培养具有创新精神、整体观念、民主意识、人文视野的新一代合格公民”的培养目标；三项改革指：课程教材改革、课堂教学模式改革和人事分配制度改革；四大特色指：体艺教育、创造发明活动、德育工作、寄宿制管理亲情化四大办学特色。同时学校积极倡导三种精神(吃苦耐劳的创业精神；敢于创新的拓业精神；爱生乐教的敬业精神)、八字作风(严谨、务实、创新、高效)和十字准则(学校无小事，教师无小节)。通过这些明确的理念和精神的熏陶，形成了全校师生的共识，产生了强大的凝聚力，为学校的可持续发展提供了不竭的动力。

2008年，经过全体师生的共同努力，我校毕业生成绩优秀，共有112位毕业生上省级重点中学分数线，221位考生上普高分数线，上线率大百分之六十多，其中王盼盼等51位同学上新昌中学并轨生录取分数线。同时，我校的教育教学科研取得了瞩目的成绩，杨金婉等四位老师的论文获省级二、三等奖，杨美英等诸多老师在县学科论文评比中共计19人次获奖。在县优质课评比中共有9人获奖。本学期杨泰忠等三位老师还申报了三个市级课题。

三、创新德育新载体，让好习惯支配每一天。

著名教育家叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯。好习惯是人生的道德资本，一个人有了好习惯，将受益终身，而坏习惯则是一扇向失败敞开的门。好习惯需要培养而成，坏习惯需要不断克服。我校从2006学年起以培养良好的行为习惯为突破口开展了“让好习惯支配每一天”系列教育活动，狠抓学生的养成教育，使之养成良好行为习惯，进而促进校风校貌的转变。

“让好习惯支配每一天”教育活动以“每天十个道德好习惯”为主题内容，即：按时起床勤锻炼，轻松迎接每一天；衣冠整洁讲卫生，干净迎接每一天；主动招呼有礼貌，微笑待人每一天；爱护公物和环境，美丽校园每一天；不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天；文明活动和交往，安全和谐每一天：诚实守信勤劳动，快乐健康每一天；遵纪守法爱学习，自我欣赏每一天；善于克制和调整，自我进步每一天；尊敬父母和老师，孝顺感恩每一天。