新昌七星中学毕业证样本(3)

“让好习惯支配每一天”教育活动以学期为单位，分为：1、用心感受，用文字阐析；2、用心领会，用活动演绎；3、用心内化，用行动展示；4、用心回味，用文字再现；5、结评比这五个阶段。各班通过宣讲、讨论等多种形式，让每一位同学感受、理解十个道德好习惯所蕴藏的理念、要求，并用文字阐析道德习惯；以主题班会的形式，使之内化为学生们自觉的行动，并组织主题班会活动公开课的相互观摩，形成良好的教育氛围；班主任从个体和细节入手促使学生找出自己行为习惯薄弱的地方，并持之以恒进行自我教育、自我监督，摒弃陋习，以体验日记的形式记下自己进步与成长的喜悦，而且各班每月进行自评和互评，更好地促进学生良好道德习惯的养成；校德育领导小组对各班的阐析文章、活动方案、体验日记进行评比设奖，并评出“每天十个道德好习惯”星级学生。

围绕“每天十个道德好习惯”这个主题，我校开展了丰富多彩的活动：

(1)每天利用课间操时间进行“把自己做到最好”的心灵宣誓。通过这种方式促使每一位同学每天将今天的自己和昨天的自己进行比较，找出不足之处，争取明天的自己比今天做得更好。

(2)利用班会课为主阵地，培养学生良好行为习惯。班主任在班会课上与学生一起学习学校关于养成教育的各项规定，并坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，从学生的思想实际和生活实际出发，用鲜活通俗的语言，生动典型的事例，喜闻乐见的形式，用疏导、参与、讨论的方法，组织开展形式多样、内容丰富的主题班会。以达到深入浅出，寓教于乐，循序渐进的目的。

(3)开展班风评比和教室、包干区、宿舍卫生评比活动。及时将每周各班级的班风公布，每天对各班的教室、包干区、宿舍卫生进行检查评比，优秀的给予相应的奖励，促进同学养成不乱丢垃圾、讲卫生、爱清洁的好习惯。

(4)加强对青年团员的培养，成立以青年团员为骨干的文明礼仪督查小组。校政教处、团委利用每周班团活动时间对团员进行培训，向团员学生宣扬科学理论，传授基本的礼仪知识，要求团员起模范带头作用，并加强对校园文明礼仪的巡视督查。

(5)在校园开辟“每天十个道德好习惯”宣传专栏。专栏要求内容详实、图文并茂、深入浅出，学生通过专栏通俗易懂地了解“十个道德好习惯”的内容。学校经常利用校园广播、升旗仪式及通过闭路电视进行行为习惯的教育，各班利用本班墙报进行十个道德好习惯内容的宣传，并开展评比活动。

通过实践，教育活动取得了较好的效果，学生迟到、旷课、乱扔垃圾现象明显减少，学生之间的纠纷少了，他们之间多了和谐、少了打闹。还常常看到跌到的学生马上有人上前搀扶，班级的走廊、教室变得干净了。热爱学习、尊敬老师、互帮互助、遵纪守法的好现象蔚然成风，全校师生呈现出自尊、自爱、自信等良好的精神面貌，学生心理品质和道德品质得到促进，整个学校呈现平安、卫生、文明、和谐、积极向上的良好局面。今后我们将继续抓好学生良好行为习惯的养成，让好习惯伴随学生健康成长。