漳浦第一中学毕业证样本(5)

2、教师队伍的建设目标是实现“整体素质优秀化”。要求教师具备：①政治方向正确、坚定，忠诚于人民的教育事业，有较强的事业心和进取精神；②教育思想端正，有良好的教育理论修养、厚实的专业基础功底和较强的教学业务能力。为此，五年内逐步达到：
(1)建立一支骨干教师队伍。逐步达到占教师总数10%-15%的教师成为省级及省级以上的教学、教研知名教师，占教师总数15-20%的教师成为市级知名教师或学科带头人。
(2)80%的教师能信任一门选修课或活动课，70%的教师有较强的组织学生开展研究性学习活动的能力，80%的教师能胜任循环教学。
(3)所有的教师都具备运用现代化手段进行教学的技能，75%的教师具有一定的编制教学软件的能力。
(4)所有教师都具备有一定的教研科研能力并实际参与教改科研活动，50%的教师具备较强的教研科研和撰写高质量、有创见的论文的能力，30%的教师具备进行课题研究的能力，并能取得一定成果。
(5)学校要有切实可行的教师培训计划，力求经过三、五年的努力，使教师队伍的整体学术水平和教育教学能力有一个飞跃，凡学历未达标的教师，要在本规划内完成学历达标。有计划地选送素质良好的中青年教师脱产深造，力争在五年内逐步达到各主要学科有1-2名教师达到研究生学历水平。
3、教师队伍学科配套合理、结构合理，能适应实施素质教育需要。根据课堂改革的需要及结构合理的要求，有计划选调、引进中、青年教师，尽快达到不低于1：10的师生比要求。
4、建设一支精干高效的职工队伍，有效地为教育教学服务。要强化职工队伍的服务意识，完善、落实岗位责任制，建立切实可行的考核奖惩制度，提高行政后勤的服务质量。
五、改善设施设备，优化育人环境
坚持从实际出发，积极筹措资金，改善设施设备、改善办学条件，努力使其与一流的名牌中学相适应，为全面贯彻教育方针、实现教育现代化提供物质保证。
1、积极努力，不断充实、完善教学设施、设备，确保在本规划五年内教学装备水平在全省重点中学中位居前列。
(1)力争在本规划五年内全面达到国家教育部2000年下达的实验装备标准。再建二至四间档次更高、功能更全的多媒体综合教室。新建一间视、音频演播中心。
(2)2001年建成计算机校园网络。装备学校网络管理中心和学校各办公室工作站。充实软件种类、数量，基本满足课件制作和教学的需要。充分发挥各类电教设备的作用。
(3)2002年完成书法、手工制作、插花艺术、果树栽培等各门劳动技术课基本设施的装备，并不断充实、完善，为劳技课质量的提高提供必要的物质保证。