江陵中学毕业证样本(2)
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江陵中学半个世纪以来,经历了艰苦创业,锐意进取, 努力发展的光辉历程。1984年江陵中学被确定为湖北省首批办好的108所重点中学之一。2001年底被评定为荆州市示范学校。2003年底通过湖北省示范学校评定,2004年6月,湖北省人民政府教育督导室、湖北省教育厅正式下文并授牌。2005年5月《湖北教育(时政新闻) 》对湖北省高中综合办学实力进行排行,江陵中学位列全省50 强第15位。江中人追求卓越,争创一流,让学生成才,让教师成功,让学校成名的目标不断变为现实。
一、明确的办学理念
办学理念是学校办学方向、办学目标、价值取向与追求的体现。江陵中学在自己长期的办学历史实践中逐渐形成了“以人为本,厚德博学”的办学理念。这一理念引导学校注重师生员工的修身修业,把为未来社会培养造就人格健全、知识丰富、技能高超、全面而和谐发展的人作为自己的根本目标;引导学校在办学过程中十分注重认识人的价值,珍视人的价值,发掘人的价值,发挥人的价值,完善人的价值,尊重有作为的人,造就有特长的人,理解有特点的人,关心有难处的人;引导学校在育人观上坚持以成人教育为主导,以成材造就为主线,以素质提高为主旨;引导学校坚持师、生和谐发展,学校与社会和谐发展,师生共同努力打造现代名校品牌。
二、精良的师资队伍
一所学校办得好与坏,取决于多方面因素,但师资是根本。教师的政治素质、思想素质、道德素质、专业素养,在很大程度上决定着学校教育教学质量的高低优劣。通过历史的积累,特别是近年来的努力,学校逐步锻炼培养出了一支学科配套、结构合理、思想过硬、业务精良、勇于拼搏、甘于奉献的过硬的师资队伍。全校进课堂的专任教师稳定在160人左右, 平均年龄在40岁以下。中青年教师是学校专任教师的绝对主体,是学校教学的生力军。在职任课教师中有本科学历的160人,占专任教师总数的100%。在职高级教师124人,国家级骨干教师2人,省市以上骨干教师30人。专任教师95%以上已在整个高中学段教学中打通关,绝大多数多次在辅导学生高考上取得好成绩。75%以上的专任教师担任过班主任工作,能成功地管理班级和做耐心细致的学生思想政治工作。部分教师被评为全国优秀教师、优秀班主任,省优秀教师、优秀班主任。全体教职工师风师德良好,受到社会各界好评。特别是近几年学校通过实施五大工程(名师、学科带头人、教坛新秀、教改、教科研工程)四大制度(教学质量奖励制度、竞赛辅导奖励制度、教改成果奖励制度、科研成果奖励制度)和公开课、示范课、研究课、优质课竞赛,评教评学等活动,使教师综合素质得到极大提高。2000年以来,教师在省级以上刊物发表论文80多篇,出版论著多部,不少教师在省市教学比武和课件制作评比中获奖,突显了江中教师的才俊与风采。