北京第80中学毕业证样本(5)

该校于2002年配合北京市教育协会开展了英语实验班课题研究活动，其宗旨是：为北京市、朝阳区外语教学改革开辟新的途径；满足北京市和朝阳区经济发展对优秀外语人才的迫切需求；满足广大学生和家长对优质教育的迫切需求；在外语学科开展各种课题研究，促进该校外语教师乃至全体教师的业务水平的提高；以英语实验班教育教学为契机，带动年级、学校的发展，推动该校初中部实验性、国际化、高质量的办学进程。 　实验班阶段性培养目标是：第一年，学生词汇量达到600个，掌握语言运用技巧和语法结构，能够了解和回应英语一般性的问句和指示，能够参与日常生活的简短会话；第二年，学生词汇量达到1500个，进一步深化英语语法学习和会话练习，能够了解正常说话速度的大部分问题陈述，能够跟英语国家人士交谈有关学生熟悉的话题；第三年，学生能够掌握3000个左右的英语词汇，能阅读中级水平的文章，具有较强的口语交际能力, 在日常生活和社交场合中能流利地运用英语。 　为了达到各阶段的目标，就必须依靠科研，将英语实验班教育教学等一系列工作作为研究性课题来探索。一年来实验班的研究课题主要有以下几个方面：各种英语教材的整合问题；英语听说与读写的相对关系问题；英语教学方法与学生学习效果的问题；实验班英语教学形成性评价问题；多媒体技术与英语教学的整合问题；国内教师与外籍教师教学的互补协调问题；英语学科与其它学科的互补协调问题；英语实验班的长久发展问题；第二外语的开设问题等等。 　一年来，诸多新课题在日常的教育教学中不断困扰着实验班教师，不断促使着师生共同进步和提高，不断启发着教师在迷茫中追寻方向、在否定自我的同时进行创新。如今有的实验课题结果得到实际教学效果的检验；有的课题正在形成初步结论；有的课题还将在今后的教育教学中进一步加以论证。 　2003年该校在区委区政府的全力支持下，承担了区教委的优化朝阳区教育资源、提高朝阳区办学质量的重任，扩大了实验的规模。该校在全区招收了240名英语或数学特长生、40名管乐特长生、30名科技特长生、15名体育特长生、30多名外籍学生，将进行全面的教育改革实验，逐步将该校办成为英语特色、数学特色、科技特色、体育特色、艺术特色的实验学校，全面推进初中?quot;实验性、高质量、国际化"的进程。 　在英语教学方面学校大胆地进行现代课堂教学改革实验，旨在打开学生全面和谐发展的通道，极大地带动了教育教学质量的提高，同时促使教师与学生双方进一步沟通交流，从而构建出一种全新的、高效率的现代英语课堂教学模式，在使学生真正成为会学习、会做人、会生活、会创造的跨世纪人才方面取得了良好的教学效果和宝贵的经验。与此同时学校还大力提高学校现有教师的素质，并相应实施了名师工程，开展了教育科研，使该校初步形成了"高质量、轻负担"的教学特色，一大批教学有特色的教师和基础扎实、头脑灵活、学有特长的学生涌现出来，走入了国内外名牌高中和大学深造。