北京延庆县永宁中学毕业证样本(2)

3办学方针以精细化教学管理保障学生成绩提升。如何把农村教育做精做细做实，尽可能地缩小它和城区教育的差距，是历任永中领导始终关注的问题。近年来，根据《延庆县中小学课堂教学规程》，结合永宁中学的实际情况，我们提出了《永宁中学课堂教学五环节》，1）明确具体的教学目标；2）围绕教学目标进行有逻辑的讲授；3）强化训练；4）课堂检测反馈；5）弥补性训练和课后辅导。推行“25+20”的课堂教学时间分配模式，25分钟教师讲授，20分钟学生活动和课堂检测，保证有充足的时间让学生充分参与到教师的课堂教学中，学生成为学习的主人，把学生教会已经成为教师教学的最终目的，每节课进行课堂检测，把握教学的实效性。3年来学校坚持月考制度的实施，建立月考成绩跟踪档案，打破班级界限，根据学生成绩编排考场，严格监考，追求成绩的真实性。此外，我校历来高度重视毕业年级工作，教学副校长主抓高三工作，教学主任主抓初三工作。注重毕业年级的考试分析，注重数据分析和学情分析，层层分解指标，指标到人、到学生，每一个教师承包任教班级边缘生，下次分析进行对比，有效促进教师工作的针对性，使教学成绩不断提高。

以德育教育为依托提升学生文明素养。抓好德育常规工作是学校教育教学秩序的有力保障，近年来政教处健全了课间楼道学生文明礼仪岗制度、教师视导制度，让每位师生都参与学校的各项管理制度的落实中，让学生通过自己的积极观察，逐渐养成良好的行为习惯，变“被动文明”为“主动文明”。设立由安保干部带队的专职路队疏散教师，避免了学生放学时间路队拥挤和不文明现象。为了落实学生在校每天一小时体育锻炼要求，除了课间操我们每天安排30分钟的体育大课间，让学生100%达到锻炼。我校共有7名在专职体育教师，均为本科学历，结构合理，配备达标，完全能满足学校体育教学工作的需要。每学年全体学生100%参加测试，达标率达到98%以上，良好率48%、优秀率20%。初中毕业体育考试及格率100%，平均分28。4，一直位于全县前列。结合社会实践活动，组织学生到敬老院等地去慰问服务，培养了学生对社会弱势群体的关心。组织开展学雷锋、清明节缅怀革命先烈等活动，使同学们在人格上获得全面的发展。通过种种的实践活动，同学之间发生矛盾摩擦的少了，主动弯腰捡垃圾的人多了，不文明的举止少了，校园内呈现出一片和谐向上的景象。

在县教委的正确领导下，在全体教师的共同努力下，永宁中学已经走上了良性循环的健康发展之路，近三年来共有300余篇论文在各种刊物上发表或获奖。一线教师承担县校级课题率达100%。通过科研有效地促进了教师水平的提高。2006年11月4个项目组获教委优秀项目研究组，7名教师获优秀科研教师称号，2007年10月永宁中学获“项目研究先进实验校”。近年来教学工作更是取得了突出的成绩，中考质量由原来的中等水平到近几年来一直保持在全县前列，06年川区大校第一名；07年我们和县城生源重点校一起排队全县综合评价第四名；08年全县综合评价第四名，500分以上高分段学生人数全县第三名，中考质量在全县处于领先水平，初中实现了跨越式发展。