重庆广益中学毕业证样本(8)

学校高度重视科研，促使教师走专业化发展之路。围绕 “行远自迩、登高自卑”的办学理念，如何落实“重在基础”所面临的问题，开展教科研工作，加强教师队伍建设。学校选派教师参加了国家级课题《面向21世纪三峡库区区县整体推进素质教育改革与发展》的研究，参加了市级课题《中学思想政治课教学，促进学生知行统一》的教改实验和市级重点课题《快乐体育与体育实施素质教育》的研究。参加全国体育218课题获全国一等奖，学生课题《对初中教育利弊及改进措施的研究》获市一等奖。目前，学校正在开展多个市、区级独立科研课题，编写出版了校本教材《浩然文峰 百年广益》。

仅2004、2005、2006三年的不完全统计，教师论文获奖69人次，其中市级以上奖21人次。教师在CN、ISSN、ISBN刊号上发表论文137篇，历史教师黄祖清指导学生写的心得体会选入川版教材。教师指导学生参加竞赛，获奖193人次，其中，市级以上奖97人次。学校是重庆市规划课题《中小学教师专业化发展的研究》实验学校。学校现拥有一支师德高尚、爱岗敬业、专业基础扎实、业务精良、善于教书育人的以青年教师为主体的师资队伍。现有在册在岗教职工 162人，专任教师138人，教师学历全部达标，其中高级教师38人，中级教师47人，研究生学历3人，重庆市骨干教师3人，南岸区骨干教师有25人，被评为国家级先进1人，重庆市先进的10人，区级先进和受表彰的68人次。“科研兴校、科研兴教，促使教师走内涵发展之路”的风气在我校已经形成。

教育教学质量的提高，使广益的社会声誉再度鹊起，办学规模在激烈的竞争中发展壮大。1997年，学校只有17个班700多学生，2000年发展到30个班1300多学生，2006年，学校已达到38个班2000多学生，广益中学走上了重振辉煌之路。

四、将校训“行远自迩、登高自卑”上升为办学理念，是学校今后可持续发展的动力源泉。

在“行远自迩、登高自卑”办学理念的指导下，学校制定了《广益中学建设和发展规划》。确定了近期目标是：在2006年左右“打造基础品牌，创建重庆市重点中学”，展现“绿色广益、文化广益，数字广益 ”的校园风貌特征，初显“文化育人”的办学特色。中期目标是：2006—2010年“打造特色品牌，坚持内涵发展”，把学校建成办学理念先进，具有较强的示范性和辐射性，独具特色的巴渝名校。远期目标：在2010年以后“打造示范品牌，坚持可持续发展”，将学校创建为特色鲜明、管理科学、科研一流、团队优秀的现代名校。

围绕“行远自迩、登高自卑”的办学理念 ，学校加强了校园精神文化建设。经过长期讨论、集思广益，在“行远自迩、登高自卑”办学理念的统领下，完善了我们的办学思想：“ 秉承传统、注重创新、突出特色、和谐发展”;制定了我们的培养目标：“做真人，志趣高远;求真知，学业精深;尚践行，成才报国”;完善了“一训三风”，即：校训：行远自迩、登高自卑;校风：文明、进取、求实、创新;教风：守德、树人、学高、严谨;学风：勤学、求真、多思、重行;并有独具特色的校歌、校徽。秉承“行远自迩、登高自卑”的办学理念，今后广益中学仍然要抓基础，重点落实五个方面的“双基”要求：德育上重点抓基本文明道德的教育和基本文明习惯的养成;智育上重点抓基本科学文化知识的传授和基本学习技能的培养;体育上重点抓基本身体素质达标和基本体育锻炼技巧的培训;美育上重点抓基本审美知识的了解和基本艺术技能的训练;劳育上重点抓基本劳动知识的学习和基本劳动习惯的养成。