池州九华中学毕业证样本(2)

一、指导思想 　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表指导，全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美、劳诸方面发展的学生全面实施素质教育。加强教学管理，改善德育工作，提高教师素质，培养学生的创新精神和实践能力。 　　二、总体办学目标 　　学校办学目标分为两个阶段： 　　第一阶段：2001年-2005年，办学水平达市示范高中； 　　第二阶段：2006年-2010年，办学水平达市内同类学校一流水平； 　　第三阶段：2010年-2020年，办学水平达省示范高中。 　　经过上述两个发展阶段，把我校办成现代化、示范性的特色学校。 　　三、实现目标的措施 　　（一）加强校风建设 　　树立"德国为师、身正为范"的教风； 　　树立"求真、求勤、求实、求诚"的学风； 　　树立"率先垂范、雷厉风行、联系群众、敢于负责"的领导作风。 　　（二）加强干部队伍建设 　　目标：建设一支具有现代教育观念和改革创新精神，具有较高理论修养和科学管理能力干部队伍。为此： 　　1、干部要树立责任意识、大局意识、开拓创新意识、争一流意识和能上能下意识。 　　2、干部要做到干部要严格要求自己，不要搞自由主义；要勤奋工作，不要敷衍和拖沓；要率先垂范，不要成为群众的尾巴；要团结协作，不要相互拆台；要廉洁自律，不要成为金钱的奴隶。 　　3、干部要不断学习，加强理论修养修养、道德修养、思想修养，提高管理水平。 　　4、要加强对中层干部的考核工作。中层干部实行聘任制，一年一考核，一年一聘任，能者上，庸者下，制定《九华中学中层干部考核条例》。 　　（三）加强教师队伍建设 　　目标：培养一支具有现代教育观念、能够驾驭现代教育技术的、具有较高师德水平和教育科学研究能力的学者型教师队伍。 　　1、加强名师队伍建设要培养一批在全县、全市有影响的名师。同时，注意对尖子教师的培养，为加强青年教师的培养，学校实施青年教师培养工程，使青年教师一年内适应教学工作，三年出成绩，六年走向成熟，十年成为在当地具有一定影响的学科带头人。 　　2、建立行之有效的奖励制度。为鼓励教师辅导学生在高中会考、高考、竞赛中取得优异成绩，建立和完善《九华中学高考奖励方案》、《九华中学课外活动规章制度及奖励条例》、《学科竞赛辅导及奖励办法》等制度。 　　3、落实向一线倾斜政策。为调动一线教师尤其是骨干教师的积极性，学校各项政策均向一线倾斜。行政、后勤、教辅人员撤消其课时津贴平均额的一半。制定《九华中学津贴、福利分配方案》。 　　4、建立一整套系统的、科学的考核评估制度。制定《九中学教师考核试行办法》，其主题思路是：对考核内容作定量定性分析，考核办法注重实效，实行领导和群众相结合、平时和定期相结合、单项与综合相结合的原则，同时，加强学校领导评定的份量。学年度考核的结果作为评职、晋级的重要依据。在学年度考核中被评为差等第的教师要交流、试岗或待岗。 　　5、要加强师德建设。学校师德建设工作本着教书育人、乐教勤业、人格示范的师德原则，要求全校教师严格遵守依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教和为人师表的师德规范。 　　（四）加强教学管理工作 　　目标：建立一套科学的教学工作管理机制，建立一支精通科学管理的教学干部队伍。 　　1、制定《九华中学教研组教学质量责任制》、《九华中学教学工作常规》、《九华中学教务处工作制度》。 　　2、培养教学管理干部队伍 　　3、实现教学评估的科学化 　　4、实现教学评估手段的现代化 　　（五）加强班主任队伍的建设 　　目标：建设一支思想作风过硬，具有高尚情操和献身精神，具有现代教育思想，具有高度责任感和事业心的班主任队伍。 　　1、制定班主任管理制度体系，制定《九华中学班主任队伍建设原则》、《九华中学班主任工作及任免规定》。 　　2、加强对班主任的选拔培养工作，建立班主任人才库。 　　3、实现班主任工作评估的科学化。 　　4、逐步实行班主任班级组阁制。 　　5、形成一套培养、指导班主任的工作方法。 　　（六）加强和改善学校德育工作 　　目标：注重德育工作的科学性、实效性，培养政治思想觉悟高、道德品质优秀、具有良好的心理、健全的人格和创新精神的社会主义事业的建设者和接班人。 　　1、制定《九华中学德育工作条例》。 　　2、成立德育工作委员会和家长委员会，形成学校、社会、家庭三结合德育网络。 　　3、改进德育工作的内容和方式，努力创造具有九中特点的德育工作模式。 　　（七）加强和改进教研工作，全面实施素质教育 　　确立科研兴校战略，用先进的教育理念、教育技术武装教师，加强对教育教学规律的探究，大胆开展教育教学改革实验，经过十年的努力，力争使我校教研水平和教研成果达到全市一流水平。加强以创新精神为核心的素质教育，坚持以课堂教学为主渠道，抓好德育工作、抓好社会实践教育等，促进全体学生都能得到全面的发展，为社会培养出具有创新精神和实践能力的人才。 　　1、加强教研工作 　　（1）成立教研机构。使学校具备教育科学研究、心理教学研究、科技活动能力。 　　（2）明确教科室工作职责与主要任务。 　　（3）加强科研教师队伍建设，根据教研能力和年龄形成梯式的科研教师队伍。 　　2、全面实施素质教育 　　（1）利用各种机会和形式对全体教师进行素质教育理论培训，使教师开阔思路，转变观念，增强实施素质教育的自觉性。 　　（2）在大幅度提高课堂教学质量的基础上，开设选修课、活动课，拓宽学生视野，培养学生发散思维的能力，对不同类型的学生有针对性地进行培养，使学生们的个性和特长都得到充分发展、潜能得到进一步发挥。 　　（3）制定《九华中学素质教育实施方案》。 　　（八）加快现代教育技术装备步伐 　　1、树立现代教育观念及学习掌握现代教育技术理论，加大投资力度，争取在十年内把我校办成现代化学校。 　　2、投资目标：十年大约投入三百万，每年大约投入20万。 　　3、具体项目： 　　（1）组建校园网。信息总遍及教学、生活、运动各区每个年段安装多媒体计算机教室，接通教育信息网，集闭路监控系统、校园广播系统、计算机局域网络于一体，并接入internet，使教师、学生随时、随地共享校内、国内、国外各种信息资源。把硬件建设、软件建设和人员培训作为整体来统筹，根据实际情况按不同的目标层次，分步、分期实施，逐步到位。 　　（2）组建多功能电化教室600平方米（包括多媒体室）。 　　（3）建立卫星接收、软件制作、音像制作系统。 　　（4）改造实验室，实现实验室设备功能现代化。