花岗中学毕业证样本(3)

2、办一所固定的学校。固定的学校分三段，第一年：实践+基本文化课（知其然）→第二年：专业理论学习（知其所以然）+实践验证提高（劳力上劳心）→第三年：顶岗实习、创造发展。

五、教学方法：

坚持“教、学、做合一”做是核心。所有的教学都要突出一个“做”字，课堂教学讲的时间不要超过20分钟，至多不能超过25分钟；专业课必须在做中学，离开做不要教，离开做不用学。

六、专业和课程设置

专业建设一要有服务意识，二要有超前意识。例如肥西县是农业在园艺和养殖方面，都位于全国、全省前列，产业发展已上规模，但要提高产品质量和经营层次，走持续发展的道路，就必须提高从业人员的素质，而素质的提高就必须依靠教育，特别是职业教育。例如合肥计划每年用一个亿资金打造动漫制作这个朝阳产业等。结合我们学校的实际情况，现在专业设置建议是服务一产：园艺、养殖;服务二产数控和家电；服务三产：会展、动漫制作、工艺美术。会展、动漫制作、家电作为重点专业建设。

课程设置上坚持文化课为专业课服务的原则，坚持文化课够用为原则。可以不上的课不要上，可以不上的章节不要上，增加选修课和德育课；专业课的比例不能少于50%，应努力达到60-70%；专业课教学要突出实践性，突出动手能力。

七、学生管理

生活即教育。学生应过有组织的生活（学会管理和被管理）。学生应是有计划的生活（服从学校的作息时间）。学会学习、学会工作、学会休息。坚持走学生自治、自律道路，先教育好在校生，同化新生。和电子工程学院实行军民共建，由军队指导并协助学生文明卫队和学校宿管队的培养和培训。每年培训一次，时间约一个月，时间一般在4月。把学生不文明的行为管“死”。

建立各种社团，走强制到自觉加入社团活动的路子，让学生的双手和大脑“活”起来。把社团活动作为学分管理的一个重要组成部分。

在教学中，要充分重视学生的动手能力和创新能力的培养。要把学生“管”得“死去活来”。

八、教师培养

陶行知先生把职业学校的教师应具备的素质归纳为三个方面：经验、专业知识、教学方法，而且说明经验是根本，是三个方面最为重要的东西。我校专业教师的培养应按照这三个方面去做。积极出台师培办法，鼓励和强制文化课教师转岗，通过校内培训、送出培训、自我培训等多种形式，在三年内完成60%文化课教师向专业课教师转岗。09年转岗教师不能少于10人，引进专业教师约6-8人。

九、管理机制

学校计划设立校长室、党支部，下设二级机构，教务处、学生科、、办公室、总务处、招生就业办公室、保卫处、团委。在高中部取消年级部，建立专业部（组）负责制，逐步实行专业部（组）聘用制。