合肥双凤中学毕业证样本(2)

⑵在充分征求群众意见、校务公开领导小组讨论拟定、教代会审议通过的基础上，承担校务公开年度工作计划、学期总结、年度总结报告单填报等工作。

⑶根据校务公开的有关规定，按时收集整理好每次公开的内容，提交领导小组确定和监督小组审核后予以公开，并按要求及时上报上级校务公开办。

⑷及时收集公开后群众对校务公开内容的意见和建议，并认真反馈给校务公开领导小组。经整改后，负责将整改结果再次公开，并进一步收集群众反映。

⑸负责做好校务公开档案管理、信息反馈和其他日常工作。

3、校务公开监督小组：由党支部书记、工会主席、教师代表、工会委员、家长代表等成员组成，由党支部书记任组长。其职责为：

⑴学习掌握党和国家有关法律法规和政策规定，坚持实事求是的思想路线，促进学校民主法制建设，客观公正地对待校务公开工作。

⑵对校务公开的内容要认真审核，确保校务公开内容的全面性、经常性、真实性、时效性。

⑶及时收集公开后群众对校务公开内容的意见和建议，随时向校务公开领导小组反馈情况，提出改进意见，监督公开的具体实施情况及整改落实情况。

⑷负责检查、监督、评估、反馈实行校务公开制度的情况，向上一级教育主管部门反映本校校务公开的违纪问题。

⑸按时完成工作月报、季报年报，认真做好信息及反馈工作。

1、依法操作原则。校务公开制度在遵守党和国家保密纪律的前提下实施，整个实施以国家的政策、法律、法规为依据，切实做到依法办事、照章执行。

2、实事求是原则。校务公开一切从实际出发，做到客观、真实、准确，注重实效。

3、共同推进原则。校务公开由党组织统一领导，党、政、工共同推进；

4、突出重点原则。凡关系学校发展大局的重大问题，学校建设的重点问题和关系教职工切身利益的热点问题，均要重点予以公开。

5、适时公开原则。校务公开有的在执行之前公开、有的在执行之中公开，有的在执行后公开。对涉及群众切身利益的事项则及时公开。

6、利于稳定原则。校务公开是尊重教职工的知情权、参政权和监督权的体现，有利于促进学校改革、发展、稳定，有助于造成一种团结向上、生动活泼的政治局面，有助于学校工作的开展和事业的发展。

7、坚持分步推进和分层次公开原则。根据公开内容的类别、性质和影响范围的不同，分四个层面确定通报公开的范围：有的在校务会议上公开，有的在行政会议上公开，有的在教代会上公开，有的在全校教职工大会上或全体学生中公开。

8、坚持制度化、规范化原则。校务公开坚持以民主集中制为指导，教代会为基本载体，做到制度化、规范化，通过制度确保规范。