肥东县第四中学毕业证样本(2)

三是，进一步强化“期中抽考、期末统考、年度中考”三考，结合全程综合的评价体系，严把教育质量关。优化评比方法；既考查优秀率，又比较平均分；既考查终结成果，又统计进步率；既比较单科优劣，又考查所有学科的均衡发展。

实践证明：“管理创新”促进了教师的自我发展，营造了良好的工作氛围，简化了管理程序，提高了工作效率。促使教师取得了良好的工作绩效。2004-2007三年来，该校学生在学科竞赛和中考均取得优异成绩；2005年该校学生在学科竞赛中获市奖250人次，省级奖3人次，2005年该校1003人参加中考，达线600分以上468人；2006年该校983人参加中考，7人获全县前十10名，达线600分以上155人，占全县的1/5。2007年该校830人参加中考，1人进入全县前十名，达线600以上246人。

一是确立“先成人、再成才”的教育管理思路，建立以党支部、校长室为指导，政教、团委负责，以各班主任、课任教师为主体，以学生干部为辅助的校园德育网络，注重榜样的力量为学生开展正面引导，该校请来“2005年感动中国人物”之一洪战辉来校为全校师生做报告，在校内产生了巨大的反响，以“全国十佳少年”谭海美为纽带，在校园内开展“一帮一”结对子和“留守小队”活动。

二是，依靠艺体，尤其是体育教学优势，培养学生的艺体优势智能，促进学生的自我教育，最终实现学生的全面发展。该校是县内唯一的一所业余体校，体育教学优势明显；乒乓球是该校的传统优势项目，在第一至第八届人寿杯乒乓球比赛中均曾获优异成绩，该校培养的宋杨同学曾获市七运会金牌，05年，在中断20年后首开的县中学生田径运动会上，该校一举获得团体总分第一名，在男女共14个单项中，共获女子1500m、女子跳高、女子三级跳远、女子实心球、男子800m、男子1500m、男子4×100m接力赛等获得7个单项冠军，另有十二名选手获各项的其它名次；06年又再获得县城片广播操比赛第一名，体育教学成绩显著。该校各类体育兴趣小组，单项培训小组，开展丰富多彩的体育游戏活动。坚持每年举办一次田径运动会和广播操比赛。认真开展体育活动，增强学生的体质。数年来，该校学生参加体育毕业考试，达标率和满分人数均位于全县前列。

三是以“文体月活动”为载体，全面实施素质教育，自2004年以来，每学期，该校都制订了“文体活动月”计划，集中安排文艺演出专场，运动会专场，棋赛、书画、诗歌朗诵专场。插花、手工比赛等各项活动，以期充分展示学生的综合素质，检验特色教育的成果。《合肥晚报》还以《肥东四中：素质教育告别高分低能》为题做了专题报道，产生了良好的社会影响。随后，该报还以《走出县中模式，走特色教育之路》，对该校的现有办学特色进行了深度报道。