淮南毛集中学毕业证样本(3)
3、充分发挥群体智慧，推行民主管理。为促进学校工作的凝聚力和民主化，保证决策的正确性和科学化，学校重大问题和决策都征求广大教职工的意见，分别召开行政办公会、年级组长和教研组长会、师生座谈会，走自下而上，再从上而下的决策和操作路子。与此同时，学校还设置了校长意见箱、选举教职工代表、实行校务政务财务三公开，听取和尊重教职工意见，发挥群体优势集思广益办学。 教师队伍建设 教学研究
首先，实施“科研兴校”工程，集体备课、校本培训等已常规化，省级课题《关于农村中学生精神关怀缺失的调查与对策研究》即将结题。
其次，先后派出120余人次到安徽师范大学参加高考研讨会；150多人次到淮南二中、凤台一中参加教学研究；在市级以上发表或交流的教育教学论文443篇。
第三，注重课堂教学方式的研究与改革，着重培养学生的创新精神和实践能力，由“三维目标”取代“双基目标”，构建师生平等、合作、探究的教学模式，有一批教师诸如王运华、仇恒双、汤瑞萍等已经成为学校教学的主力军。
第四，切实开展好听课与评课活动，落实了每位教师每学期参加校级示范课、指导听课不少于10节；每学期面向全区成功举办教学开放日活动，同时邀请市教研室和教科所专家到我校视导听课、评课并开展讲座。
第五，加大培训力度，挖掘本校潜力。2004年实施“1357”计划，对于任课教师通过有计划培养，一年合格，三年优秀，五年成为骨干教师，七年成为学科带头人。目前有16人进行研究生班学习，2人进行在职研究生攻读。第六，实施“人才强校”工程，引进优秀教师资源，近三年从高校毕业生中陆续引进45位本科生充实教学一线。已经有1人成为省级先进教育工作者、10人成为市级骨干教师，7人申报区级学科带头人。通过这几年的不懈努力，毛集中学高中专任教师64人，本科学历64人，学历达标率100%，其中高级职称15人，正打造出一支以年轻教师为主体的整体水平与素质较高的师资队伍。
近几年来，广大学生遵纪守法，讲学习，求上进，比成绩，“争做学习的主人，争做守纪的模范，争做环境的卫士，争做安全的践行者”已蔚然成风。该校初高中分别与市属学校实行并肩联考，成绩斐然。学校高中毕业会考成绩的优秀率和合格率呈逐年上升趋势。2003年以来高考捷报不断，已连续三年跻身全市高考升学前十强学校。2005年市级物理学科竞赛8人荣获一等奖；数学学科竞赛5人荣获一等奖。2005年淮南市第五届运动会上该校运动员以6枚金牌3枚银牌的好成绩位居全市中学组金牌总数第五名。2005年淮南市中小学广播体操比赛，荣获团体第二名。2005年淮南市教育系统举办的“12.9”爱国主义纪念活动中，学校的舞蹈《金珠玛咪呀咕嘟》作为毛集实验区唯一的代表节目深受观众一致好评。2005年淮南市优质课评比中教师6人获奖，其中一等奖1人，二等奖3人，三等奖2人。2004年安徽理工大学、淮南师范学院分别把该校作为大学生教育教学实践基地和大学生社会实践活动基地。学校近几年步入发展的快车道，先后获得毛集实验区教育教学先进单位、先进党组织、安全文明校园、毒品预防教育示范学校、淮南市思想政治工作先进集体、信息技术教育先进集体、园林式学校、语言文字规范化示范学校、省五四红旗团委等30多个荣誉称号。