杨澜教导子女的教育经，值得老师与家长们借鉴(2)

无奈之下，杨澜和孩子进行了一次郑重其事的谈话。和孩子讨论了上网有哪些好处和坏处，并且和孩子一起把上网的坏处罗列出来，并且和孩子一起制定了上网的时间表，孩子也欣然接受。

可是，杨澜不放心，不相信孩子，有时总想偷偷地看看孩子到底在干嘛？但是，杨澜控制住了自己的冲动，没有去监视孩子，而是告诉自己一定要相信自己的孩子，只有信任孩子，才会让孩子信任自己，彼此相互信任，即便是有的时候会有一些不和谐的地方，也会很快的处理好。

很多父母也采用这种方式，可是不见效果，最重要的就是因为父母没有坚持下来，在开始的时候不信任孩子，而是扮演了警察的角色偷偷地盯着孩子，当孩子发现父母不信任自己的时候，亲子之间就会竖起一道屏障，这道屏障才是真正的问题。如果父母给予孩子信任，孩子就会慢慢地回到自己制定的计划中的。

支持是力量，教授孩子处理人际关系杨澜的女儿小学四年级的时候，是一位品学兼优的孩子，一次班级里面竞选班长，孩子以票数最多当选班长。

但是，有的同学不服，并且不屑一顾的说：“你妈妈不就是有名气吗？靠着你妈当上班长，有什么了不起的。”同学的一句话极大的伤害了孩子的自尊心，回到家中大哭了一场，心情也极度的低落，不想去上学。

当杨澜得知女儿的情况后，也是非常气愤，打算到学校找老师帮助孩子去解决这个问题。可是，等情绪稍微的平静以后，仔细一想，父母不能够代替孩子做选择，更不能每一次都要去帮助孩子解决问题，重要的是要让孩子学会自己解决问题的能力。

这件事情应该交给孩子自己去处理，是一次锻炼孩子的机会。于是，杨澜首先接纳了孩子的情绪，并且安慰了孩子，从三个方面和孩子进行了讨论。

1.放弃。面对这次挫折你可以选择放弃，可以向那位同学表示你并不稀罕这个班长，这样别人就不会流言蜚语，也不会攻击你了。

2.评理。找到那个同学，在不伤和气的情况下，和她说清楚，自己能够当选班长是因为同学们的信任，是凭借个人的能力，你凭什么说我，如果没有理由你要向我道歉。

3.做好。不要去管别人怎么说，把压力变成动力，认真做好自己的工作，用实际能力证明自己的实力，如果下次选举的时候还能够当选，那位同学就不攻自破了。

最终，在妈妈耐心的安慰与引导下，孩子选择了做好自己。通过这件事，不仅锻炼了孩子的处理和解决问题的能力，更引发了孩子的思考，拓宽了孩子的思维能力，让孩子学会了用一种恰当的方式面对一个陌生的甚至有敌意的环境，这才是父母对孩子最好的教育。

真诚是纽带，搭建亲子之间爱的桥梁夫妻吵架是常有的事，难免会让孩子看到或听到，如果一个家庭中每天都充满着火药味，对孩子会造成很大的负面影响。可是，如果让孩子看到了吵架的场面，该如何处理呢？