“机器换人”大势渐成 职业教育何去何从？(3)

同时，“机器换人”对校企合作、产学研融合提出更高的要求。刘志彪建议，要引导行业、企业、职业院校、科研机构等多元主体成立“机器换人”领域的职业教育集团，加强产学研一体化办学，探索实践引校入企、引企入校、共同办学等深度合作模式。

南京熊猫电子装备有限公司近期迈出了探索脚步：公司与南京技师学院签约，开设针对工业机器人的专业，培养工业机器人研发、操作、装配和维修等方面专业人才。南京技师学院党委书记朱国平表示，机器人专业的高级蓝领工人社会需求旺盛，这些学生就业后月收入不会低于3000元。

刘晓认为，这种校企合作将学校人才和公司制造的机器人“捆绑营销”，有望实现一举多赢：下游企业放心购买机器人，无需再为操作、维修人才而烦心；学校不用为学生就业而苦恼；机器人生产企业也能因此拓展市场。