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补课禁令为何禁不住“影子教育”盛行(6)


  实际上,在有孩子的同学朋友圈,只要孩子一上幼儿园,就会不知不觉地患上“强迫症”。


  与其他东亚各国和地区类似,我国以欧美和日本等发达国家为参照进行着一系列改革,包括教育办学和财政管理体制改革、教育均衡化改革、课程改革、考试评价体制改革等。然而,面对汹涌而至的一波又一波教育改革浪潮,在各级教育行政部门宣传教育均衡化和教育评价多元化的氛围中,家长却有越来越多的不确定感:


  公立学校教育均衡化后,我的孩子的优势和特点将如何体现?


  学校课程教学难度降低后,如何发掘和发展我的孩子可能在某些领域的特长和天赋?


  在眼花缭乱的中考、中学会考和高考评价体制改革中,面对各种新名词和不熟悉的测评方式,自身教育经历无可借鉴时,怎样才能用好被赋予的选择权呢?

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