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　　这也是蔡君钦在全校500多名学生中，显得特别的一个原因。

　　但是，他的“出名”，绝不仅仅因为成绩差。

　　就在初三毕业前夕，蔡君钦收获了人生至今为止第一份也是最大的一份荣誉——学校专门腾出一间教室，为他办了一场剪纸作品展。

　　事实上，蔡同学接触剪纸不足一年，而他被发现有这样的天赋，离不开他的指导老师，教语文的谢伟珍。正是谢老师用她特有的教育方式，让这个从来不被人看好的孩子，在一次次的鼓励中，重新找到了自己人生的价值。

　　谢伟珍的教学理念，是不想放弃任何一个孩子。可是，蔡君钦对于考试的不在行，却让一向颇有耐心的谢老师也无能为力。

　　“（他是一个）与应试无缘、生存在夹缝间的孩子。”谢伟珍说：

　　我第一次见到蔡同学，就觉得这个孩子太内向了。第一堂课，师生间自我介绍，他半天才吐出自己的名字，说到爱好，手指撑直，来回搓着。眼神不是求助，而是……停滞。当其他孩子给予掌声后，他才如释重负的吐气微笑，低头跑回到座位上。

　　初中三年，蔡君钦像他的第一堂课一样，只是那样安静地坐在自己的位置上。谁也不知道他在想些什么。