高中学校大全_毕业之家园网移动版

“实中”的迅速崛起，不仅仅是“利用社会力量办学”，也不仅仅是“教育经济的发展”，还是一种市场运作。

什么叫市场？对“实中”而言，是学校。在这个市场中，办学者是竞争主体，教育是产品，学生是消费者。竞争主体的状态好坏，决定产品（教育）质量的优劣，质量的优劣决定消费者（学生）忠诚度的高低。换言之，即主体的素质决定产品的档次，产品的档次决定消费者的忠诚度；办学者的素质高，产品的档次就高，反之就低。

“实中”的迅速崛起，不仅仅是市场运作，也是文化主导的结果。

办学者把教育不仅仅是当作产品，而是作为了一个品牌打造。

何谓品牌？是信誉与价值的载体。就“实中”而言，品牌是社会对学校的信誉和学生接受学校教育的价值。

价值是品牌的灵魂核心。提升学校教育的质量，就是提升品牌。“实中”的办学实践充分证明了这一点。

品牌是文化的象征。品牌追求丰富的技术含量，品牌更需要深邃的文化含量。品牌巨大的附加值，从来就靠深厚的文化底蕴做支撑。“实中”在办学实践中，既追求技术含量，更注重提升文化含量。学校设施设备的现代化，“高效、减负、愉快教学”的先进办学理念，以及所形成的一系列具体的教学模式，这就是品牌中的文化含量。

品牌的全部意义，在于它不是计划的产物，而是市场的概念；不再是行政手段，而是从市场的观点去审视产品的竞争力。借用业内人士的话叫做：品牌产生市场，市场造就品牌。这一点，在“实中”的办学实践中又充分得到了证明。

“实中”这个教育品牌，其间折射出优秀文化的光芒。

强烈的质量意识、市场意识、服务意识、信誉意识，就是“实中”优秀文化的内涵。

“实中”文化优秀，其中最具代表性的有两种文化：创新文化、求实文化。

“人无我有，人有我新，人新我优。人优我强，”这是“实中”的创新理念。办学创新、管理创新、措施创新、活动创新，这就是创新文化的载体。

“实事求是地办学、脚踏实地地工作，真心实意地服务”，这是“实中”的求实理念。改善办学条件从实际出发，优化教育从学生需求着想，提供服务从一点一滴做起，这就是求实文化的载体。概言之，没有创新，就没有全新的市场运作；不求实，就没有高品位的优质教育。

创新，浇筑了“实中”的迅猛发展。

求实，铸造了“实中”的高大形象！

“缺水——搁浅”

发源于罗霄山脉南端八面山的东江，它总是那样默默无闻。而其下游的鲤鱼江畔，却是一片高楼和厂房林立，充满生机与活力的热土——湘南有名的工业重镇鲤鱼江镇，既年长又年轻的资兴市实验中学就落座于此。