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（一）校园绿化

校园的绿化系统由绿带、绿园、绿道和绿点组成。

1、校园景观沿观赏渔塘、道路两侧设林荫道以及多条绿化休闲带，使之成为学生放松心情，感受自然的胜境。绿化为庭院绿化，以装饰性的景观树、花卉、草坪为主，绿化和绿带为公园式的自由绿化，以疏林草地和景观植物群为主，与绿化步行通道接合在一起，形成校内联系的主动脉。

2、绿园是校内大型的集中绿化区，其中广场以景观与生态功能为主，使师生有个休息观景的好去处。

3、绿道是指校内的景观林荫道，校园内所有的道路种植具有行道树，形成绿化走廊，增强视觉效果。

4、绿点是指分布在校园各处布局自由的小块绿化。为提高校园的绿地率，在所有可能绿化的空地上都安排绿化，使校园内没有裸露的空地。营造绿树参天、碧草如茵、鸟语花香、一步一景、自然与人文和谐统一的优美环境。

（二）校园美化

1、建设一批能够反映学校办学特色、办学理念和办学思想、文化内涵丰富、造型别致、做工精美的人文小品和雕塑。校区的道路和各个功能区要以不同的文化主题命名，体现校园文化内涵。

2、将学校的围墙、围栏、灯柱、人行地砖、车棚、通告栏、指示牌、室外音箱、邮筒、垃圾箱等都视为校园文化的物化组件，要统一规划、精心设计，力求新颖独特，富于文化韵味。

3、在校园内分散布置各种庭院座椅、休憩平台，安排一些集自习、休息、活动为一体的多功能室内或室外活动场所，形成多层次沟通空间，提供一个便于师生交往、阅读、休闲的良好互动环境。

（三）建设人与自然相互交融的和谐校园

校园的优良生态环境对于生活其中的学生起着陶冶情操，净化心灵的作用，同时也为人与人之间的交流提供丰富多样的空间和场所，因此中学校园的景观、绿化不仅仅只是观赏的对象，而是应该能与中学生的学习、生活环境紧密结合，让人能够感到校园环境的自然、宁静、平和、安详的校园氛围。2010年，完成部分绿化任务，2012年校园绿化率要达到48%，使学生、教工无论是早锻炼、晚自习、上教室、去图书馆都能穿行于绿地和景观带之中，真真切切在感受绿地的存在，从而真正地发挥景观、绿地的育人作用。

四、实施进度

校园建设基于《明光职高整体迁建方案》，按照“全面规划、分步实施、逐步完善”的思路，从2008年10月动工到2009年2月做好建设项目的立项、征地、规划、设计、可研报告及项目建设前期的各项准备工作。土建工程拟分三期完成。

第一期：2009年3月到2010年2月：满足3000人就读及老校区教学、实训、生活及办公设备迁入需要。单体建筑总面积51200㎡。