灯塔人生：专访第二届辅导员职业能力大赛一等(2)

我愿做你永远的配角

厌倦了宿舍——实验室“两点一线”的平淡生活，在人生的十字路口，夏睿放弃了出国深造的机会，开朗充满活力的天性让她选择了留在高校，以辅导员的身份停驻在青春的长河里。从东北到兰州，从理科到文科，转变的不只是观念，更是情感与内心。

“初到兰大，得知自己被分到哲社院的时候，我的内心是崩溃的。”她打趣地说，“出身生科的我一直仰慕自然科学的奥妙，对人文学科没什么概念。当学生们让我指导他们研究社会学课题时，我更是‘一脸懵逼’。”面对一个全新的领域，她权当作上天给她的礼物，于是她“高龄”进课堂，一有空就往任课老师办公室跑，就连偶然听到哲学家的轶事，她亦会马上查阅资料，翻阅文献。“遇到孩子们要求我指导他们的讨论，我都会先答应下来，有些东西虽然我不懂，但我可以学呀！学会学习才是生命中最棒的经历。”话说得简洁有力，却饱含哲理。“慢慢我发现人文学科的魅力，基因的变化虽然繁复，但终究有规律，而人是每天不断变化的个体。我们每天都迎接着新的自我，这是我所理解的人文学科的乐趣。”在教学上，她信奉“身教胜于言传。”她用自己的行动一点点走入哲学的世界，也一步步走入孩子们的内心。

“咱们院的氛围真的太宽松自由了，让人感觉舒服和安心。”这是很多转院同学对夏老师最真挚的怀恋。在不逾越法规校纪底线的情况下，她总鼓励孩子们做任何自己感兴趣的事。“我对辅导员的定位一直是教育工作者，而不是孩子们的保姆。”她说，“如果一个孩子不想做某件事情，我会告诉他做这件事的目的以及不做可能带来的后果，然后由他自己来选择。不强迫他一定按照我要求的做。随着成长，每个人要有为自己做选择的能力，更要有为其所做选择承担责任的能力。”数年陪伴，她和孩子们一起成长，经历风雨荣光，收获感动希望。

提及与孩子们的故事，她回忆道：“曾经，我给一个数学基地班的男生做职业生涯发展类的咨询，我们只聊了三次，每次一个小时。但之后的每个节日，他都会给我发短信祝福，有很多我做过讲座、上过课以及做过咨询的孩子，会经常以各种方式跟我聊天，有些生活中不顺心甚至家庭的事情都会跟我说，希望得到我的意见，这种被信任的感觉特别棒。”说到这里，她的嘴角不禁微微上扬，只言片语的问候，却是以心换心的真挚感动。