小人物之光(2)

最后，当灯光亮起，她身着锦缎端坐在台上，一举手，一抬足，舞台上一位与孩儿别离、控诉世间不公的赵氏俨然而生。落幕，人散，叹息，之后，阵阵掌声。而她，虽然在观众眼前停留的时间并不多，但却把一个生死存亡之际勇于牺牲救儿的公主形象刻画得栩栩如生，也给全场留下了深刻的印象。

世界上有一种角色叫做炮灰，他们资质平庸，他们努力非凡，他们总是被用来启发和激励主角，制造和开解误会，也正是他们，在聚光灯外的阴影中无声无息，尽力做好那个小小的自己，用真诚静待一树的花开。

倾心之音 贯通人与物

一张嘴，一个扩音器，一个人与一群人。在极地海底世界的空旷之地，讲解员站在标本的一侧，嘴唇不停地张合，手在标本和游客间来回挥舞着，游客们围成一个圆弧，仔细地听着讲解员的话语、观察着那一些些或形状怪异或颜色绚丽的生物。这些向游客传授科普的人就是讲解员，他们虽归于平凡，却用自己的语言悉数生物的历史、演化，尽自己微小的努力让听讲者从中有所收获、有所感悟。

在空气清新的晴朗天气，何志恒与郭慧琳早早地带领着大一新生们抵达水族馆。

“生发石上面类似头发的东西其实是由绿藻门的大伞藻死后根和茎钙化附着在石头上形成的，因为它们细长和坚硬，钙化后就形成了我们现在看到的样子。”

“锦绣龙虾是中国特有的一种龙虾，它的甲壳绚丽多彩，能与锦绣相媲美。在过去，渔民们把它当作海神的象征，捕捞到之后会立即放生。”

他们兴致勃勃地讲解着，那一个个生物间相互依赖的或颇有魅惑力的故事让人轻易地洞穿标本，穿越时空，到达它们曾生长繁殖的时期，触摸或许早已不复存在的生物的真实面孔。而那或轻柔低缓或明快简洁的讲解像是一个隧道，连接两头，一头是生物的演变历史，另一头是充满期待的人们。

为了使讲解更生动、更吸引人，他们也投入了很多精力。一个好的讲解者是不会拘泥于演讲稿上面的内容的，他们会融进自己的风格与想法，从而让讲解不单单只是枯燥的背诵。何志恒一边翻着稿子，一边浏览网页上相关的科普知识，他时不时地在纸上那些专有名词旁边标注一些需要注意的点，有时还会对内容进行补充和修改。他喜欢在理解的基础上去读去背，并会在讲解前把一些有趣的故事穿插进去。而对于郭慧琳，她则是从不同的对象出发，去思考要怎么讲解才可以让所有人都接受，更多的，她在讲解中投入真情，用真情传达信任和真诚。“我在讲解时常常报以微笑，在讲到动情处、在游客有一些疑问时，我都会微笑着讲好或者倾听。这不仅仅是礼貌，还有对他人的尊敬和平等的对待。”郭慧琳真诚地说道。讲解并不是外表看起来很容易的事，一分耕耘一分收获，唯有背后付出足够多的努力，才能使所讲解的东西发挥最大的用处。