成都第四十三中学毕业证样本(2)

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　　新综合楼
　　硬件设施
　　学校的教学硬件设施达到一流水平，语音室、微机室、多媒体专用教室及制作、使用多媒体课件摄像机、投影仪、扫描仪、实物展示台等，为现代化教学创造了有利条件。
　　随着社会的发展，信息技术在教学中的运用，逐渐成为教育现代化的重要标志，它甚至渗透到了教育的各个领域，对整个社会的教育观念，教育结构产生了不容忽视的影响。因此，作为学校我们就应该牢固树立走现代化之路的教育观念，首先占领信息技术教育的阵地，对它进行合理的开发和运用，变被动为主动，在信息技术的洪流淹没我们之前，掘好沟渠，修好堤坝，使之为我所用。有了这样的认识后，成都市第四十三中学校就开始思考：如何把握信息技术与学校教育的切合点？
　　人是学校的主体，该校“以人为本”的教育理念，使我们首先考虑到信息技术为人所用，为人服务的问题，整个领导班子形成了这样的观念：第一，信息技术必须为学生服务，丰富他们的知识，扩大他们的视野；第二，信息技术必须为教师服务，方便他们的工作，促进他们的成长。该校是一所老学校，之所以能在信息技术教育上取得今天的成绩，关键就在于全校上下都抱着这样的信念。下面我们就将从组织领导，硬件设施；信息技术教育；信息技术辅助教学以及该校在信息技术教育中存在的问题与反思，几个方面对学校这几年来在信息技术教育上的发展作一个总结。
　　一、组织领导，硬件设施
　　为保证信息化工作的顺利进行，该校对信息化工作进行了严格的领导和分工。由校长杨华领导，副校长赵霞分管，由教务处具体管理，并严格按照教学大纲排课。下设信息技术教研组、课件制作室、校园网络管理中心。现有专职教师1名，兼职教师3名，学历均为本科，其中中教一级1名，中教二级3名。专职管理教师1名，负责功能室的日常维护、维修、清理报损、清洁卫生等日常工作。严格执行《计算机设备及网络维修维护登记》、《设备明细帐》、《维修、维护明细帐》、《易耗损流水帐》、《设备档案制度》。严格做好机房安全保卫工作，机房设备的防火、防盗工作。严格执行国家有关安全管理法律法规，落实成教办[2002]33号《关于印发〈成都市教育计算机信息系统安全建设规范〉和〈成都市教育计算机信息系统安全管理细则〉的通知》，充分利用信息技术手段，过滤有害信息，做好病毒防治工作，严格实施绿色上网工程。
　　该校现有网络教室两间，课件制作室一间，学生机100多台，教师用机20多台，所有学生机和教师机均接入宽带网。全校25个班，全都配有投影仪、电视机、校园广播等设备。