济南十六里河中学毕业证样本(4)

　　第二个“2”是：两腿跑两腿都要快，即“教学质量尽快提高，校本特色尽快凸现”。教学质量是学校的生命，无论什么时候质量立教都是根本。我们认为，顺应新课改潮流，狠抓教学改革和教学研究是实现教育教学质量大幅度提高的关键。济南十六里河中学自2000年划归市中区以后，就已经情愿不情愿地与市区学校摆在一个竞争起跑线上了，尽管我们学校领导和师生已经尽了很大努力，但教育教学质量一直不能与区属一流学校媲美，只能算个中上游。为尽快实现学校教学质量的跨越，我们制定了“将学校多年实验推广的尝试教学理论与洋思经验、新课改理论整合”的改革思路，改革课堂教学模式、实施精品备课、抓好“三清”。实施精品备课不仅能发挥备课组集体合力、实现了备课的最优化、减轻教师不必要的工作负担，而且有利于教师博采众长、共同进步，有利于学科成绩整体提高。近几年这项教学改革进展顺利，学校教学质量一年一个台阶稳步提高，各项工作蒸蒸日上，学校在社会上的声誉越来越高，得到了各级领导、社会各界的高度评价。相信，随着进一步的实施、规范和改进，学校的教育教学质量定会有大踏步地提高。 校本特色就象一个人的气质、个性，没有特色的学校是没有生命力的。济南十六里河中学在抓教学质量提高的同时，也一直在论证、研究校本课程的开发和实施方案，开发的 “美文欣赏”校本课程首批获市教育局审批通过，正在进入实施阶段，收到了良好效果；《旭日》、《桃源》校刊非常成功，影响很大，特别是《旭日》校刊凭借实力在市中区优秀校刊评比中被评为特等奖第一名，济南十六里河中学代表市中区在济南市语文新课程改革研讨会上作了典型发言，得到区、市、省乃至国家级有关领导的好评，更受到全体师生的欢迎和挚爱。
　　目前，学校确定的“以课题研究为载体，以校本课程开发、学校文化建设为途径，以校刊、网站为阵地的学校特色发展规划”正在付诸实施。（附：学校文化建设方案简介）
　　第三个“2”是：抓好两支队伍建设。第一支队伍是学校干部队伍，要锻炼培养一支紧紧围绕在书记校长周围的团结、求是、务实、高效的领导干部队伍；本着分工负责、责任到人、责权统一的用人原则，发挥好领导干部的龙“头”作用，开展好各项工作。第二支队伍是努力建设一支师德高尚、素质优良、敬业爱岗、团结奋进的教师队伍。教师队伍就像一个人的躯干，躯干硬朗不硬朗、挺的直不直，决定了学校能不能健康发展。从某种意义上说，“学习的主体是学生，学校发展的主体就是教师”。干部教师队伍的素质是学校发展的主宰因素、是决定因素，没有一支素质优良的干部教师队伍学校的发展是不健康的、也是很危险的。学校研究制定了《师德教风建设实施办法》和《教师发展工程实施方案》，正在下大气力进行教师职业道德教育、校园文明工程建设和校本培训，努力营造“校荣我荣，校退我耻，团结奋进，敬业奉献，人际关系和谐”的工作氛围，打造优良的干部教师队伍，为学校改革和发展提供保障。