成绩倒数的剪纸少年：我的下一张课桌在哪里(11)

　　目前，周锦云和他的26名弟子，全身心扑在瓯塑研究所上。

　　周锦云了解过蔡君钦的故事。在他看来，传承瓯塑、剪纸这样的传统文化，的确需要像蔡君钦这样的毅力、恒心和耐心。如果多一些相关的专业辅导和教育，这样的孩子能够找到属于自己的人生方向。

　　著名教育学者熊丙奇：

　　让我们的孩子，接受个性化的教育

　　听完蔡君钦的故事，熊丙奇想到了他所知道的另外一个真实的故事：

　　加拿大的一所学校新来了名学生，老师问他，想学什么。孩子说，想学中国剪纸。但加拿大老师不懂什么是中国剪纸，更没办法教他。于是，老师来到当地的华人社区，请来了一位精通中国剪纸的学者，专门为那个孩子教授中国剪纸。

　　在熊丙奇看来，让孩子接受个性化的教育，而不是一律以中考、高考的分数来衡量其未来的发展，是目前中国的教育部门急需改进的事。（通讯员 朱斌 记者 王益敏 文/摄　　来源：钱江晚报）