南山外国语学校：教育如此美好 师生“像树一样成长”(3)

从“各美其美”到“美美与共”

经过长期探索、积淀，南外已形成鲜明的“1+×”办学特色，其中“1”指全集团共有的基础性特色———外语教育特色。“×”指拓展性特色，集团旗下各校是“各美其美，百花齐放”，各有其鲜明特色和优势项目：

南外科苑小学注重阅读、艺体特色课程的建设，挖掘学校和社区资源，开设游泳、花样滑冰、高尔夫、篮球、足球、戏剧、芭蕾等三十余门艺体类社团课程，满足学生个性化发展的需要；

南外文华学校被教育部评为全国校园足球特色学校，芭蕾舞团在第十一届国际青少年艺术节上获得金奖，管乐团在深圳市文体局主办的“金斑马”六一超级盛典中，荣获“最具团队实力奖”，率先在全市小学开设法语课，全国首创英语电影课精品校本课程；

南外滨海学校主打英语与科技特色，先后引进了荷兰M A A S戏剧、创造性思维、英语创意写作、英语公众演讲、系列大使国际理解课程，高中模联获第三届全国中学生模联“最佳组织奖”，高中学生ST E M社团与课题评为深圳市优秀社团与课题，共获得发展基金32万元；

南外高新中学注重培养学生八大素养，非洲鼓、戏剧、芭蕾舞、民族舞等社团活动特色鲜明，模拟法庭活动成为法制教育的一道靓丽风景，2016年被评为广东省依法治校示范校，中考成绩连续10年位居深圳前列。

但如何从“各美其美”到“美人之美”，最终实现“美美与共，和而不同”？这是2014年8月崔学鸿出任集团总校校长后，一直在思索的问题。经过广泛调查和讨论，2014年底南外集团制定出《南山外国语学校（集团）提升学生综合素养行动方案》。

这一纲领性文件，提出成立提升学生综合素养八大学院：少年创新院、少年外交学院、少年文学院、少年法学院、少年艺术院、少年体育学院、少年商学院、少年文化学院，通过构建核心课程化体系、创新学生活动项目、打造学生发展平台、加强教育资源整合等方式，形成学生综合素养培养的有效形式和长效机制。

2014年12月5日，南山少年创新院首个基层分院在南山外国语学校（集团）文华学校挂牌成立。院长和下设研究所所长均由学生担任。

2015年12月20日，南外集团成立“少年外交学院”，由外交部前部长李肇星亲自揭牌并担任总顾问。这个国内首个以中小学生为教育主体的“外交学院”。

南山区委书记姜建军在看到《南方都市报》刊发的“外交学院进校园外交部前部长任顾问”的报道后，大加赞赏，作了如下批示：“区教育局和南外集团的外交学院创意好，对打造国际交往中心从孩子开始培养十分有意义。”

如今，在少年创新院、外交学院之外，文学院、艺术院、法学院等已陆续成立，一张宏大的育人“大网”已经织就。