南山外国语学校：教育如此美好 师生“像树一样成长”(6)

崔学鸿还专门给学生们上一门特别的课《像树一样成长》。在他看来，树木生长的特征包括：向下扎根、向上生长、和谐共生。不久前，集团150余名行政、级科组长和兼职研究员，通过一场酣畅淋漓的头脑风暴，拉开了“像树一样成长”15年一贯制课程体系构建构建的序幕。

而今，从宣传语到形象标识，从校徽到各种吉祥物，从课程体系构建到学校文化的积淀，树的形象与内涵已深入人心。

树与教育的结合，并非牵强。“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是哲学家雅斯贝尔斯充满诗意和哲理的阐释。

崔学鸿是教育部重点培养的专家型校长、广东省名校长。早在2004年筹建育才四小的时候，他就提出“教育从赏识开始，教育重在培养好习惯，教育应该是绿色的”。十多年来，育才四小的“绿色教育”享誉国内。

“像树一样成长”的教育理念与“绿色教育”一脉相承。南外集团的“十三五”发展规划（2016- 2020）和集团学校章程中，提出了打造“创新南外、国际南外、绿色南外、卓越南外、幸福南外”五个南外的发展目标。这与中央提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念同样是高度吻合。

从一棵树到一片森林，从一个学生到万千学子，从一个优秀教师到一个精英团队，从一所学校到一个集团，从一种办学特色到蔚然大观的“绿色教育生态”，十年树木百年树人，让我们共同期待南外教育集团从茁壮成长的小树，成长为百年大树！

文：庄树雄、欧伟