南山外国语学校：教育如此美好 师生“像树一样成长”(5)

“我们要倾力把兼职研究员队伍打造成南外集团课程改革的‘突击队’和南外未来教育教师培训的‘蒲公英种子’。”崔学鸿说。

此外，集团为教师们搭建了更多学习交流和施展才华的平台。比如范燕丽、唐佑英、杨东升等集团名师，就被推荐到韩山师范学院当兼职教授。而南外文华学校初中英语教师钟颖的万字长文《还写作以乐趣———我的写作教学创意》则被推荐到《星教师》杂志上发表。

信息技术是促进教师专业发展的另一重要引擎，南外集团对此尤为重视。

网名为“彭大将军”的彭大春是南外科苑小学的一名数学老师，也是一位不折不扣的“网红”。他所创建的微信公众号、头条号有诸多粉丝。他热衷于在海量的A PP库中，为孩子和家长寻找最好最实用的学习软件。“这就像在大海中寻找珍珠一样。”在他看来，“互联网+”背景下的学习，必然是跨界与融合的，这样的学习更侧重于学生的自主探究，对教师的转型也提出新的要求。

语文教师王瑜说，现在很多人呼吁语文教学要“返璞归真”，但在信息化时代，教学也不可避免跟大数据、信息化结合。她从今年暑期开始，尝试将微信群当做师生、生生互动的平台。每天晚上，会有一位学生在微信群中进行3分钟的演讲，然后有反馈、点评。第二天，她还会在课堂上予以点评。

“A PP、微信群等网络平台，对孩子学习帮助非常大。尤其是对于学习能力稍弱的学生，提升非常大。”王瑜说，以往学生做作业，具体是怎么做的，老师并不知道。而基于网络的互动，学生的学习轨迹更加清晰。

同样清晰可见的，还有学生选修社团课的情况。文华学校的刘老师，与机构合作开发了一个A PP，学生选修社团课，平时请假、签到，以及师生、家长交流、评价等功能一应俱全，“这个应用现在每个月更新一次，信息技术和教学实现了融合。”刘老师说。

打造“五个南外”

成就百年大树

在南山外国语学校（集团）二十周年校庆之际，教育泰斗顾明远为该校题词“像树一样成长”——这不仅是对一所学校的校庆祝贺，更是对莘莘学子的期望。

但对于集团管理者来说，如何将这一理念“润物细无声”地融入到教育教学乃至学校管理的方方面面，是一个不小的挑战。

让人称奇的是，集团总校长崔学鸿用一枚小小的校徽，就撬动了南外这艘教育界的“航空母舰”。崔学鸿说，多年前，他就看到并深深喜欢上南外的校徽———一棵树的形象。当时他所在的育才四小有一个“校训校徽墙”，其中加拿大多伦多大学的校徽上就有一棵树，其校训就是“像树一样成长”。

到南外工作后，崔学鸿从历任校长中传承南外的积淀和辉煌，也进行了更为深入的诠释和发展，使校徽“树”的形象和理念更加饱满。现在，从幼儿园、小学、初中到高中，四个学段的校徽既统一又有颜色的细微差异，代表着成长的四个阶段。