扬长板 补短板 以大变革促宝安“大教育”(4)

推进教育国际化，师资是关键，宝安教育将加大引进和培训外籍教师工作力度，逐步实现全区公办学校外籍教师全覆盖，优质民办学校和幼儿园聘用外籍教师。一方面，实施“外语教师专项培训计划”，促进外语教育教学改革。同时，邀请国际教育专家来宝安举办各类培训班，扩大教师培训覆盖面。通过采取灵活方式，招聘海归人才补充宝安教师队伍，最大限度地将国际化人才的智力转化为宝安教育的核心竞争力。

现代化：

完善治理体系

全区学校实现“一校一章程”

现代学校制度建设是推进依法治校的一项重要举措，早年前，教育部颁布了建设现代学校制度实施纲要，将现代学校制度的实施进一步引向深入。在此背景下，为推进教育现代化，宝安全面加强现代学校制度建设，全区所有办学单位实现“一校一章程”。

在完成“一级办学、一级管理”体制改革的基础上，宝安教育将进一步理顺区、街道关系，明确职权划分，完善教育重大信息发布、重大决策咨询和听证等公众参与制度，完善依法按章自主办学、社会多元民主共治的现代学校治理体系。

此外，宝安教育还将完善督政、督学、评估监测三位一体的教育督导体系。未来5年，建立以区政府教育督导委员会为依托的督政机制，针对教育重点难点热点问题开展专项督导。同时，引进社会组织进行第三方评估，扩大社会参与教育的深度和广度，强化责任区日常督导，争创全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）。

宝安教育

“十三五”

目标及展望

一、全面构建具有宝安特色的区域现代城市教育体系

1.学前教育：

每年新增20所幼儿园，到2020年，新增幼儿园学位2 .5万个以上；普惠性幼儿园占比达到60%以上；争取创建100所以上市、区级优质特色示范园及优质普惠性幼儿园，发展壮大“宝安幼教集团”，打造宝安学前教育品牌；培养和引进20个市、区级名园长，150个市、区级名教师。

2 .义务教育：

加大义务教育学位供给，实施“特色名校”工程，扩大优质教育资源覆盖面，全区义务教育优质均衡发展整体水平显著提升。到2020年，新增公办义务教育学位5 .8万个、民办义务教育学位0 .2万个。

3 .高中教育：

创新高中教育发展方式，支持公办品牌高中通过集团化办学、设立分校、兼并薄弱学校等方式适度扩大办学规模。引进国内外知名高中来宝安合作办学。探索引入知名企业、公益基金合作进行混合所有制办学改造。到2020年，新增普通高中学位5400个、职业高中学位3000个。