中国艺术教育的“霾”伏圈(4)

　　云南艺术学院美术学院院长陈流关注的是地域差异。云南艺术学院始建于1959年，“但整个云南在经济、政治、文化方面都存在很大滞后。”云南省在全国美展上的题材危机让他很焦虑，“如果我们不把自己化身为少数民族就很难彰显民族文化。”但现在整个国家已经同质化，很多少数民族在云南很少见，“但是没有办法，不这样做不行。我们希望摆脱它，但是有点难。”在他的经验中，云南艺术家有两种形态特别明显：要么自卑，要么自盲目信。“这都是评价系统不太平衡或相对不太科学以至形成的一种自我否定，这样的否定有时把自己真的毁了，有时重新建立一个完全不属于自己的自己。”

　　北京服装学院副院长詹炳红则提到了另一个问题：部分艺术院校知识系统落后社会所需，或漠视智慧变化、技术变迁。2016年，北服变动很大，关闭了一些学院，因为“曾经骄傲的东西坚持不下去”，但也延伸了一些专业。1959年建校、1988年改名的北京服装学院曾是国内最好的化纤学院，前行近30年，“现在做依然不晚。”

　　艺术教育面临全新语境

　　今年年初，法国在世最重要艺术家丹尼尔·布伦(Daniel Buren)来到国美专门拍摄艺考，因为曾被数万人报考场景震惊，他难以想象世界上会有这样一个国家、这样一个社会有这么多年轻人想学艺术。这些年，国美本科报考人数始终在7—10万人间。面对这么巨大的受教育人群，艺术教育给出了怎样的新任务?为什么中国的年轻人以及家庭会认为学习艺术可以带来更好的生活前景和社会地位?这个中国国情跟欧美国院校完全不同，可以说是一个新世纪现象。