济源沁园中学毕业证样本(2)

随着城市的改造，各小区相继落户沁园，辖区住户不断增加的大好时机，学校迎来了千载难逢的发展机遇，而（2008）7号市委办公会议纪要和（2008）38号市政府专题会议纪要中关于高标准新建24规制沁园中学的决议，又为学校描绘了新的蓝图——新建沁园中学按24规制72个班规划设计，规划用地面积约138亩，总建筑面积40000余平方米，计划在2008年6月底前完成新建沁园中学项目的立项、规划设计等前期工作，10月份前开工建设，2009年暑期招生。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持以人为本，和谐发展，深入推进素质教育，创建特色学校，增强办学内涵，丰富文化底蕴，提高办学品位，为学生发展奠基，办人民满意的学校，为建设教育强市、教育强区做贡献。

二、办学定位

以抢占课堂改革、教育和谐、质量一流“三个制高点”为发展动力，积极探索、实践“以科学引领发展思路,以制度保障有效管理，以内涵提升办学品位，以创新构建学校特色”的治校策略，全面构建“队伍高素质，管理高水平，办学有特色，质量争一流，发展促均衡”的和谐教育，努力把沁园中学打造成为教育理念先进、师资力量雄厚、管理机制科学、校园文化高雅的高品位、有特色、现代化全市名校、省一流学校，争创国家级一流学校。

三、办学理念：为学生生命成长奠基，为教师终身成长铺路，为教育改革发展创新。

四、工作思路

坚持一个宗旨：求实、求新、求发展。

加强两项建设：加强师资队伍建设、加强学校管理建设

实现三项目标：质量管理提升，课堂教学高效，校园环境和谐

围绕四个主题：以人为本、科学创新、均衡发展、共享和谐

五、办学具体策略

1、遵循和谐、有序、激活、创新的四项基本要求，构建学校教育教学和管理工作的运行机制。

（1）和谐：师生和谐，校园和谐，家校和谐。

（2）有序：学有规范，教有规格，管有章法。

（3）激活：激活动机，激励活力，激发潜能。

（4）创新：创建有效的素质教育运作体系，借鉴先进的办学经验，注入现代的教育理念于教育教学工作的全过程，注重教师专业成长发展。

2、树立四种观念

（1）管理观：坚持“内涵发展”办学观；坚持“与时俱进”的特色观，坚持“全面发展”的质量观。

（2）教育观：坚持教育就是发现人的价值；教育就是发挥人的潜能，教育就是发展人的个性。

（3）学生观：尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用；调动学生的主体积极性，使学校成为学生全面发展的场所，让每一位在校读书的学生个个学有所得、人人学有所成。