济源沁园中学毕业证样本(3)

（4）教学观：坚持立足课堂改革，开发并教好每一门课程。坚持面向全体学生，实施有效教学策略，因材施教。

3、打造主题文化精神

牢固树立“三种观念”：舒适安逸适应不了教育的发展，支差应付开展不了学校的工作，思想僵化成就不了学校的事业。

不断强化“四种意识”：教书育人、奉献社会的责任意识；高瞻远瞩、居安思危的忧患意识；不断超越、勇创一流的争先意识；标新立人、锐意进取的创新意识。

大力培育“五种精神”：与时俱进的拼搏精神，精诚合作的团队精神，润物无声的奉献精神，敢为人先的创新精神，求真务实的实干精神。

五、重点工作具体目标和措施

（一）学校管理

目标：大力倡导“素质高处是自律”的人本管理思想，以“凡事有准则、凡事有程序、凡事有人监督、凡事有人负责”为管理准则，探索有效管理模式，促进教育教学和谐发展。

措施：建立健全“绩效工资制度”分配方案，全面实施“五维一体”教师评价体系，创新班级建设、教学常规、课堂教学、教师办公管理方法，确保管理步入自动化、现代化、科学化、民主化快速健康发展轨道，使学校迅速形成“聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的良好氛围。

（二）队伍建设

总体目标：逐步建成一支有理想、有朝气、有作为、有魅力的师资队伍。融洽干群关系，协调师生关系，打造团队精神。

领导队伍建设

目标：优化结构，建设一支既能做行政管理工作，又能做学科带头人，既有较高素质教育理论，又有较强的实践能力的领导集体。

措施：以“十要”为准则（工作要有思路、办事要有原则、做事要讲方法、岗位要强绩效、遇事要研究、操作要规范、群众要依靠、服务要周到、对人要和善、作风要正派），大力实施“三子”工程（攀上梯子——多学一点，学早一点，学深一点，站高一点，看远一点；俯下身子——深入课堂，率先尝试，躬身实践，指导研究；放下架子——走进教师群体，深入教学课堂，问题多请教，决策多商量，意见多听取），全面深化“两深入、两走访、两谈心”活动，倾听“民”声，了解“民”情，当好“指挥员”、“联络员”，做好“服务员”。

教师队伍建设

目标：依据教师成长发展规划，努力建设一支具有高尚师德，拥有高水平的专业素质和教育创新能力的教师队伍。计划到三年后教师达到250余人，其中专任教师220人左右，中级职称以上教师计划三年后增加到100余人，任课教师学历100%达标（其中青年教师本科以上学历比率达到98%以上）。市级骨干教师、学科带头人、名师比率达到20%以上，培养10名省级学科带头人、骨干教师，为学校的发展奠定人才优势，也为办好人民满意教育提供强有力的师资保障。