济源沁园中学毕业证样本(4)

措施：

1、加强师德师能建设，使“三种观念”、“四种意识”、“五种精神”长久深入、持续不断地影响教师，真正形成一套行之有效的管理理念，并以此理念为引领，深入开展“三赛”、“三争”、“三创”等争先创优活动，着力培养一批有魅力的师德标兵、有活力的青年教学能手、有创造力的教研及管理楷模、有影响力的教学名师、有带动力的教研组和班级，打造“精品教师”、“精品班组”， 全面提高教师的道德水平和育人能力。

2、依据学校教师队伍和教师专业成长规律，按照1～5年骨干、10～15年学科带头人、15～20年研究型、20年以上专家型教师的目标时限，建设一支结构合理、可持续发展的教师队伍。

3、重视青年教师发展，根据青年教师的发展需求，采取多种措施提高青年教师的教育教学能力，树立优秀青年教师典型，为青年教师的成长构建平台。

4、加强骨干教师培养，培养具有一定创新精神和创新思维能力，能创造性开展工作的骨干教师队伍。构建各级骨干教师培养规划，为学校教师队伍的健康发展形成一支分批次、有梯度，从数量和质量上都过硬的后备骨干教师、领导队伍。

5、要实行分层管理，将管理重心下移，部门负责，责任到人，加强协调，增强合力，强化年级组的管理职能，发挥更多人的主观能动性和工作积极性，提高管理的效能。

6、加大学习考察力度，积极应对新形势下提出的新挑战，打造、储备一流领导队伍、班主任队伍、骨干教师队伍，分批次组团到先进地区学习，做到理念超前、措施得力、效果明显。

7、发挥党支部、工会在学校发展上的纽带作用，积极维护教职工的合法权益，关心教职工生活，组织教职工开展管乐、太极拳等有益的文体活动，为教师送健康、送温暖，多渠道丰富教职工精神文化生活，营造学校和谐发展氛围。

（三）德育工作

目标：强化德育工作的前瞻性、实效性，构建一个符合时代要求的德育网络；形成一支一流的德育队伍，力争在2012年以前有20%班主任成为理念先进、特色明显、全市有影响力的名班主任；培养具有创新精神和实践能力、和谐发展的学生群体；建立预防为主的心理干预机制与重大突发事件应急机制；营造具有特色的校园文化，努力营造规范有序的育人环境、和谐纯净的文化环境、安定良好的治安环境，实现创建全市素质教育示范校、省级德育示范校，省级文明学校的整体目标。

措施：

1、构建科学的德育网络，积极构建学校、社会、家庭一体化的教育体系，健全家长委员会，完善家校联系制度，让家长参与学校的教育数学管理。有针对性开好形式多样的家长会，加强家访工作，开展以创建学习型家庭为主题的家庭教育指导，形成家校教育合力。