中国教育的战略部署

——党的十八大以来教育改革发展成就述评·优先发展篇

江苏省盐城市亭湖区南港小学学生在整洁卫生的餐厅里吃午饭。本报记者 张学军 摄（资料图片）

■砥砺奋进的五年·教育新跨越

“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入……人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”2012年11月15日，刚刚当选中共中央总书记的习近平，在十八届中共中央政治局常委同中外记者见面会上，谈到人民期盼时首先提到了教育。

2015年3月16日，国家主席习近平在人民大会堂会见美国哈佛大学校长福斯特时指出：“中国一直把教育放在优先发展的战略地位。”

党的十八大以来，中国的经济崛起已成为现实，开始由“富”起来向“强”起来迈进。

抓住历史赋予的光荣与梦想，5年来，教育以“优先发展”的姿态前进，为开创一个伟大的时代贡献力量。

坚持教育优先发展的理念不动摇

2013年9月25日，在联合国“教育第一”全球倡议行动一周年纪念活动上，习近平总书记发去了温暖人心的视频贺词：“中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育。”

党的十八大报告强调，“教育是民族振兴和社会进步的基石”，提出“努力办好人民满意的教育”。站在“两个一百年”的宏伟目标面前，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，成为新时期教育优先发展的出发点和归宿。

仅从党的十八届三中全会召开至今年8月底，习近平总书记主持的38次中央深改小组会议，便审议了十几个涉及教育改革的文件和方案。其中，2017年5月23日，第三十五次会议一次就审议通过了《关于深化教育体制机制改革的意见》《关于深化教育领域综合改革汇报》等含金量极高的政策文件，直指改革发展的关键，发力精准、影响深远。

“我们要随时随刻倾听人民呼声、回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，使发展成果更多更公平惠及全体人民，在经济社会不断发展的基础上，朝着共同富裕方向稳步前进。”习近平总书记在第十二届全国人大第一次会议闭幕会上一席话的背后，是将优先发展教育置于中华民族伟大复兴重大战略地位的使命担当。