雅安职业技术学院毕业证样本(9)

（二）重点专业建设

以护理、医学影像技术、临床医学等重点专业建设为龙头，带动机电一体化技术、旅游管理、学前教育等特色专业及其它专业的建设，创新人才培养模式，优化人才培养方案，重构专业课程内容，完善职业能力培养体系，提高人才培养质量。

1.人才培养模式

继续推进具有学院特色的“三才有机结合”人才培养模式，对接医药卫生、教育行业和川西地区经济社会发展，打造与“行业+区域”衔接紧密的特色鲜明的专业群。

2.专业教学团队建设

继续推进、完善双师素质专业教学团队。创新现有体制机制，建设一支“校企（医院）互通、专兼结合、动态组合”的高水平双师素质教学团队。选送100名以上教师带薪到医院或企业顶岗工作、短期培训，与医院、企业合作开展课题研究或项目研发，以专业带头人与中青年骨干教师为重点，安排一定数量的教师带课题出国研修或学习；建立500人的兼职专业教师动态资源库。建设省级教学团队2个、省级教学名师1～2名、院级教学团队6个。

3.实训基地建设

在五方联动办学体制保障下，加强、深化和拓展校内外实训基地建设，校企双方合作共管，在基地建设、实训内容、形式、考核等方面积极探索，努力提高实践教学质量。重点加强与医院合作，构建集“教学、生产、培训、技能鉴定、技术开发和技术服务”为一体的开放的“共享型医教资源平台”；建设好教师教育实训中心、酒店旅游管理实训中心、机电实训中心和国家职业技能鉴定所，充分发挥人才培养和社会服务功能。

4.优质专业核心课程建设

通过校内生产性实训基地和校外实训基地建设，与企业共同制订人才培养标准，重构所有专业（40个）的课程体系，以具体工作项目为载体进行课程建设，实施教学做一体的教学模式改革。建设优质核心课程40门，继续推进精品课程建设，并构建专业教学资源库，实现共建共享。

（三）社会服务能力建设

以雅安市教师培训中心、旅游标准化培训基地、市农机新技术新机具推广培训基地、市农村劳动力培训基地建设和国家职业技能鉴定所为基石，进一步完善、推进以学院为龙头的雅安职教联盟运行机制和平台建设。拓展校企、校县合作，充分发挥学院在技能培养、职业培训、技能鉴定和实用技术推广等方面的积极作用，稳步扩大社会服务领域，努力拓展社会服务项目，着力提高为雅安地方产业、经济发展服务的能力。每年各类职业培训平均达6000人次，其中技能鉴定平均达2000人次，为地方经济社会和行业发展提供源源不断的人才资源和智力支持。

这是北京大学人民医院第三次到雅安职业技术学院选人了。