山东水利职业学院毕业证样本(11)

（4）重视教师队伍的建设。1973年教师只有25人。由于积极引进教师，到1985年底，已有教师84人，多次选派教师到校外进修，有三分之二的教师参加了电大、函授及英语（单科）学习，1985年底，在各类大中专学校学习的共68人，已获得大学文凭者3人，1人已考取研究生，11人获英语单科证书；通过参加学术交流等活动，使教师水平不断提高。数学教师殷晋福利用节假日加班备课，钻研教材。归国华侨教师黄飞彪，分析研究了多种材料力学教本，吸取了各版本所长，还利用业余时间，演算了700多道习题。他们勤恳教书育人的精神受到师生的好评，两人于1985年9月第一个教师节被授予省优秀教师称号；刘尊复老师（女）从事教学工作30年，领到了省教育厅颁发的荣誉证书。

（5）加强了教学管理。为加强管理，1979年后新设立了学生、保卫、科研等科。1984年暑假调整了学校领导班子，后又进行了机构改革，把16名懂教学、会管理的年富力强的同志提拔到学校和中层领导岗位，其中教师占70%。

逐步建立健全了各部门职责范围和规章制度。仅教务科就订有教学、教材、实验室、阅览室、实验员、管理员等方面的制度24项。

山东水利职业学院加强了教学管理工作。一是加强了对教学的领导，学校和教务负 责人承担教学任务，参加课程小组活动，听课、深入教学和学生管理 第一线，处理问题。二是加强计划管理，教务科提前把任务下达至教 研组，教研组安排教学任务。确定任课老师后按计划组织教学。三是 建立了教室日志。四是要求教师熟练地掌握教材内容，钻研教学方 法，认真备课。五是坚持期中检查制度，1982年以来，每学期中间用2至4周时间，进行学期计划执行、课程教学。教研活动、师生思想、学习、管理情况等全面的检查，以发现问题，改进工作。

抓好重点教学环节。一是课堂教学环节，给教师充足的备课时 间，新教师试讲合格后方准正式讲课。二是把教学实习、实验课作为 培养独立工作和分析问题、解决问题能力的重要环节。三是把毕业设 计当作全面完成学习任务的总考核，由学校领导和骨干教师组织这项 工作。

加强现代化教学手段，购置电影放映设备、幻灯机、投影仪、教 学影片、幻灯片等；1985年开始购置录放像设备，有日本松下NV—450录放相机1台，电视机2台，电子计算机等，建立了电化教学室，1985年为财会专业开了会计原理录像课，使教学手段逐步向现代化发展。

不断改善办学条件。学校占地面积1978年为163.5亩。1985年增至273.68亩。1978午以来，新建教学楼、图书实验楼各1座，学生、职工宿舍楼各2座，水力学、水工等实验室14个，校舍建筑面积由29229平方米增至44379平方米；新建了机电灌溉试验场，扩建了操场、灯光球场，铺设了沥青路面、引进了自来水，安装了暖气、电话总机等；为活跃文化生活，改造了大礼堂，安装了座椅，布置了舞台和灯光，新建了电影放映室；校园内栽植了树木、花卉，不断绿化、美化了环境。