德州职业技术学院毕业证样本(5)

专业建设

汽车工程系设有高职专业有汽车运用技术、汽车技术服务与营销、汽车整形技术、汽车电子技术、汽车定损与评估等；三年制技师专业汽车检测与维修技术；二年制高技工专业有汽车检测与维修、汽车营销等；三年制中职专业有汽车检测与维修、汽车整车与配件营销、农机使用与维修（汽车维修方向，涉农专业）等；二年制中技工专业有汽车钣金与涂装。

校企合作

汽车工程系按照“前厂后校、校企合一”的办学思路，投资600多万元，建成高水平的汽车专业实训基地，建筑面积4400多平方米。搭建了融教学与生产为一体的发展平台。同时成立了德州市双高汽车技术服务有限公司博世汽车专业维修中心，成为德国博世汽车维修网络（BCS）的一个中心站，主要开展汽车维修、汽车保险代理、汽车保险理赔、汽车维护保养、汽车整形、汽车美容、营运车二级维护、汽车用品及装俱，已成为德州市经济开发区最大的综合性汽车售后服务企业。并成立了“博世车友俱乐部”，已发展会员500余名。

师资力量

汽车工程系现有教职员工60人，其中高级以上职称、高级技师8人，中级职称、技师16人双师素质教师比例达到75%。

学科建设

汽车工程系坚持高起点、高标准建设思路，努力实践科学发展、和谐发汽车六方位介绍展，创造性的开展工作、探索实践具有我系特色的“六合一”职教模式。

1、“与行业发展合一”的专业(群)结构体系：我系汽车类专业设置紧紧跟随我国汽车售后服务市场的人才需求变化，以汽车售后服务领域为核心，融合新岗位、新技术、新技能的发展，培养复合型技能型中高级应用人才，逐步形成以汽车售后服务市场为核心的专业群结构体系。

2、“前厂后校、校企合一”的办学模式：为实现真正的工学结合、校企合作，给教学提供生产型的教学场景，我系按照“前厂后校、校企合一”的办学思路，借助高标准的设备条件，我系已成立了德州市双高汽车技术服务有限公司博世汽车专业维修中心，成为德国博世汽车维修网络(BCS)的一个中心站。

3、“教室与车间合一”的教学基地：基于前厂后校的办学模式，教学区的划分完全打破传统的理论教室、多媒体教室、实训室等的划分方法，按照课程设置和工作岗位情况，将教学场所进行充分的融合与划分，设有快修保养教学实训区、机电一体教学实训区、四轮定位教学实训区、汽车检测线教学实训区、汽车美容装饰教学实训区、汽车整形喷漆教学实训区、前台接待教学实训区、发动机一体化教学实训室6个、底盘一体化教学实训室2个，电器及控制一体化教学实训室2个。

4、“教师与师傅身份合一”的双师素质教学团队：师生之间已经建立了新型的师生关系，教师不但承担教学任务，同时还是车间的技术工人，既是教师又是师傅。