茂名电白第一中学毕业证样本(6)

图书室

积极高效的德育教育，全面提升了学生的综合素质。近三年来，学生操行评定优良率均在97.3%以上，后进生转化率均在98.2%以上，违法犯罪率一直为0；有县级以上“三好”学生共160人，优秀学生干部共100多人，优秀班团干共150多人，优秀团员共300多人，评选出学校文明班132个，文明宿舍22个，有300多名学生光荣加入了中国共产党；学校先后被评为“广东省师德师风建设先进单位”、“广东省教育系统先进关工委”、“广东省‘巾帼’文明岗”、“广东省‘五·四’红旗团委”、“茂名市文明单位”、“茂名市未成年人思想道德建设先进单位”、“茂名市固本强基先进基层党组织”、“电白县普法先进单位”、“电白县综合治理先进单位”等。

全面实施素质教育

（一）精心规划，落实课改精神

生动的实验课

该校根据教育部《普通高中新课程方案（实验）》和广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验实施工作的指导意见》，结合我校实际，制订了《电白县第一中学普通高中新课程实验工作方案》，全面实施教学工程。

1、成立课改领导小组。该校成立以校长为组长的课程改革实验工作领导小组，领导小组下设有课程实验工作小组、课程实施研究小组、学分认定评审委员会、选修课指导中心、教学评价委员会等小组，全面落实课改精神。领导小组认真制订和完善适合新课程改革需要的各项规章制度，及时解决新课程在实验中存在的突出问题和总结课程改革经验。

2、修定课程规划。该校按照新一轮课程改革的需要，修定了《电白县第一中学课程规划》，将国家课程方案和学校的课程发展规划融为一体，建立符合实际、灵活多样的课程体系，提高新课程实验过程的科学性和适应性。高中三年必修课的开设和选修课的开设相互统一，开足课时，开齐课程，必修课100%开设，选修课的开设率超过提供模块的92%，保证新课程实施正常开展。

电脑课

3、拓展研究性课程。研究性课程是学生的必修课程，内容涉及校园生活、科学技术、科学学习、传统和现代文化、经济建设、社会发展等。对此，我们每周开设3课时，其中2课时集中假日研究实践，各科任教师在教学实践中指导学生开展研究性学习，围绕需要解决的问题，师生互动、合作、探究、交流，凸现研究性学习开放性、探究性、实践性的特色。目前，我校全体师生全员参与研究性学习，获得的研究性课题成果正在编印成册。

4、开发校本课程。校本课程的开发，该校根据学生的兴趣和爱好采用“集中与分散”的方式进行安排，注重学科基础与专题拓展相结合、继承总结与实验创新相结合、局部目标与整体目标相结合，开设有体育活动类、人文学科类、自然学科类、生活技能类、兴趣类、专项活动类等校本课程。这些校本课程与其它必修、选修课程模块互相交织、互相补充、互相融合，从而更好地达成素质教育的目标。