茂名电白第一中学毕业证样本(8)

（四）创新理念，加强教研科研管理

该校拓宽“科研兴校、人才强校”的工作思路，强化教研地位，构建了“校长室—教研室—学科组—课题组—教师”的教研网络，使全体教师牢固树立起“教学即研究，研究即教学”的教科研新理念。

1、成立课题管理小组。该校成立以校长为组长的课题管理领导小组，加强对教研科研的领导、管理、指导、监督和评价。提倡教师把教育教学实践中遇到的难点、重点、疑点和富有新意的问题作为教科研选题。学校从经济上政策上给予倾斜、支持和鼓励教师开展课题研究，对条件已成熟的课题，申报立项，管理小组的成员组织课题研究人员进行全面的调查研究，做出实验报告与总结，并进行推广和宣传。

2、健全教科研机制。一是强调教师在教中学，在学中教，与新课程改革一起发展和成长，注重促进自主发展，在实践中研究，在研究中探索，在探索中获取研究成果，在研究中升华。二是完善集体备课制度，每科每周均安排一个单位时间集体备课，隔周开展有中心发言人和主持人的说课活动，每周开展科组的听课评课活动。三是完善激励机制，对说课比赛、课件制作比赛、论文获奖、课题立项或获奖的个人给予物质上的奖励和精神上的鼓励。学校在经济十分困难的情况下，每年都拔出10~15万元用于教研经费，分期、分科组、分批组织教师外出听课学习，邀请专家到学校进行教师培训和教科研课题研究等。

3、全员全程参与教科研。该校制定教科研实施方案，要求教师全员参与教科研，营造人人心系教科研，个个积极参与教科研，人人都能搞教科研，并都能搞好教科研的求真务实的良好氛围，做到人人有课题，人人撰写教学论文。因此，教科研硕果累累：省级以上获奖或发表论文59篇，市级获奖或发表论文86篇，县级获奖或发表的论文346篇。现有国家级子课题1项、省级课题5项、市级课题9项，还有一批县级课题。其中，潘广校长主持的《新课标实施同伴合作和师生互动研究》和唐智源副校长主持的《新课标背景下开放性语文课堂教学研究》已结题，并获广东省三等奖；市、县级课题已结题的共有10项。学校也被评为“国家‘十五’规划课题重点实验基地”。

（五）加大投入，全面推进现代教育技术工作

该校自评为广东省一级学校以来，就注重现代化教育教学技术的应用。尤其是搬迁新校以来，该校依照发展规划添置了现代教育技术设备，设立了电教中心，下设有主控室、课件制作室、语音播放系统室、多媒体教室等，各功能室和办公室均配备了计算机，将现代化教育资源合理整合和分配，不仅基本满足教育教学的需要，也充分发挥现代教育设备的效能。与此同时，他们加大现代化教育技术培训，按照“全体参与，个别培养，人人过关”的要求，举办了办公软件、课件制作、多媒体平台、数据库开发等的培训。通过行之有效的培训，提高了教师对多媒体的制作水平和应用能力。现在，学校多媒体教学平台的使用率超过90%，95%教师均能使用多媒体平台和课件制件，有效地促进教学内容的呈现方式、学生学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的转变，不断提高现代化教育水平和应用能力。