一女教师质疑评职称不公 怒骂校长“践踏老师尊严”!
2017年12月11日，河南潢川县第四中学，一名女教师质疑校长篡改教师职称评审成绩，站在桌上大骂校长，双方有肢体冲突。校长称该教师担心成绩落后，情绪失控，事发后自己已向教育局汇报。潢川教育局称，局里并未介入此事。
潢川县第四中学校长吕阳对此回应称，该女教师近年的教学考核成绩名列前茅，她担心此次职评不过关，怀疑学校职称评审成绩不公平，遂与校长发生摩擦。
因为没有确凿的证据，笔者不便评说校长是否真的篡改该女教师职称评审成绩。但一个职称能把女教师折磨到失态的地步，足见职称评审给教师带来的心理压力之大。
笔者评价：
教师不满评职称，疑有猫腻不公平；站上课桌骂校长，校长解释其失控。民主评选谁来管？校长“谣”指教育员。
——教育局：这锅我不背！
事件背景：
老师认为校长在职称评选中暗箱操作，怒骂校长，双发发生肢体冲突。校长解释其害怕落选情绪失控！
当然，我们还是要透过现象去看清本质！
分析维度：
1、视频证据分析2、校长是否存在暗箱操作3、职称评选的公平性谁来保证4、社会影响1、老师站上课桌骂校长是出于无奈从视频来看，老师是拿着稿子在课桌上骂校长暗箱操作的。所以，可以表明该老师并非是校长所说的害怕成绩不好，临时情绪激动，而是早就准备好了。
当一个身为教师的女性，却不得不做出如此不雅之举，来引起注意。想必90%的可能性是受到了不公平地对待。并且通过现场视频分析，我也支持该老师的做法。虽说粗暴，但是有效。因为，有时候当我们面对不讲理的人的时候，可能就得采取一些“简单”的手段了。
2、校长应该存在暗箱操作新闻中说到，当老师怒骂校长之后，双方发生肢体冲突。其实从视频来看，是校长在追着女老师动手。然后被拦下来了。
校长身为教师评选的裁判，本就应该接受怀疑与质疑。给质疑者一个合理的解释，而不是动手！并且还在采访中把这个“锅”扔给教育局来背，可惜教育局说没介入。实在是打脸！
所以，与其说是女老师情绪激动，倒不如说是校长被别人揭露秘密，情绪失控。因此，校长存在暗箱操作的嫌疑就很大了。
3、现在教师职称评定确实存在问题不可否认，大部分老师应该都经历过类似不公平的经历，我身边所有的老师朋友都谈到过这样的经历，只不过大多数人都忍了。