北京江山外国语学校毕业证样本(7)

美丽的外语组

《激情的老外，美丽的外语组》

优秀团队——阳光幸福，育人有方

优秀的教师团队能为学生的成长发展提供整体支持，让学生兴趣倍增，能力提升，视野更开阔，心灵更愉悦，人格更健全。如今，江外的教育教学质量位居衢州市84所初中的首列，靠的就是有一支富有爱心和责任心、专业素养高的优秀教师团队。

业务精湛　江外在教师团队打造过程中，注重教师的专业知识提升，更注重教师的专业精神和专业态度的培养。立足校本培训，通过江外论坛(提升学习力、思辩力)、课堂教学比武(提升执教力)、解题及命题比赛(提升研究力)、集体备课(提升合作力)，取得了明显的效果。至今，这个平均年龄只有35.3岁的年轻团队，已经有两人获浙江省优质课比赛一等奖，一人获浙江省优质课比赛二等奖，八人获衢州市教学比赛一等奖，十八人获江山市教学比赛一等奖，有六人获全国数学竞赛优秀辅导员，有五人获浙江省初中科学竞赛优秀指导教师，有28人获江山市级以上的名师、骨干教师、学科带头人、教坛新秀、师德楷模、百优十佳班主任、教学岗位标兵、管理岗位标兵、全国特色教育优秀教师等荣誉称号。在2013年和2014年连续两年衢州市初中教师专业知识考试中，江外成为唯一一所五个学科全部荣获优胜团体奖的学校。2014年获得江山市首批十佳校本培训学校。

勇于改革　江外的生源来自全市各地，学生的基础参差不齐。来自农村特别是边远山区的孩子连26个字母都还不会写，而城区小学孩子的英语基础相对较好，有的学生连口语水平都已经很高，这给教学工作带来很大的挑战。在困难面前，江外人本着为学生高度负责、办人民满意教育的态度，改革教学方法，实施分层教学策略，对分层备课、分层作业、分层辅导及分层评价等各个环节都提出了不同的要求。实施分层教学后，对老师的课堂教学组织要求高了，工作负担也加重了，但老师们没有怨言，每天都是阳光地走进课堂，传递着快乐，传递着幸福，江外团队的优秀品质充分显现。他们团结协作，共研、共享、共进，面对不断出现的新问题，攻坚克难，不断超越。因为江外人的信念是：踏进江外校门的学生，不求一样的发展，但都要发展；不求同步提高，但都要提高；不求相同的规格，但都要合格。

胸怀大爱　走进江外校园，你会马上发现，江外没有大楼，但当你在中饭后、晚饭后等休息时间走进教师办公室，你会马上震撼，江外有大爱。休息时间，随便你走进那个教师办公室，你都会看到类似的景象：有的老师为学生面批、点评作业；有的老师被一堆学生围着问问题；有的老师为英语基础不好的学生背单词、背书；有的老师正在找后进生谈话……“爱就是教育，没有爱就没有教育”，“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”……办公室墙壁上的一句句名言，不正是这个优秀团队的真实写照吗？！